教学活动第一节:社会活动《我的牛牛班》
过程:
一、导入:
师:我的班是牛牛班，你们是维尼小熊班。喜欢你们班吗？小手举多高你就多喜欢。
师:为什么喜欢喜欢大三班，喜欢的理由。
幼:漂亮的玩具/优美的环境/爱我们的老师
二、提问:
师:大三班你的好朋友是谁？（要求把话说完整）
幼:幼儿自主回答
师:和小朋友在一起开心吗？
三、集体活动:游戏小推车
师:好朋友之间有个好玩的游戏:推小车。（介绍游戏规则）和好朋友前后站好，两人可以合作，到了对面进行角色交换。
师:遇到困难互相鼓励，这一点孩子们做的很好。
回到座位研讨:
师:我发现一组冠军。
师:哪那一组是玩到最后的。心情怎么样？采访一下。
师:为什么走得慢？手臂要撑起来，坚持到底的精神难能可贵。
四、回顾以往事情
师:接下来李老师再给大家看几组照片。
图一:穿衣服。梳头发:（师:谁帮谁梳头发？）
图二:吃饭，谁在为你们盛饭。
图三:学本领:画画
图四:一起游戏
图五:一起照顾植物
图六一起整理
这些你都会做吗？就是呀，都是老师帮助你们做的。才会有这么多的温馨的事情。
出图片:班级之最（老师要考考你们）
比一比我们班里面谁最高？
为什么会长这么高？多吃蔬菜，多吃肉。多运动
谁掉牙齿了掉了几颗？举手（掉牙说明你们长大了。）
师:谁是你班早上来的最早的？一说“最”只有一个哦。（问本班老师谁来的最早）
观察图片，这是什么？（女孩子）
师:你们班谁的头发最长？
师:你对你们班级的之最有没有了解，可以慢慢调查，
比如:谁穿的鞋子最大/最小
谁离幼儿园最近/最远
延伸活动:可以回去进行调查，在班级里创建一个“班级之最”
五、合作游戏:疯狂羊角球
介绍游戏规则:
你的位置在羊角桥的边上，然后大家站在羊角球边上，一起使劲往里挤。需要大家合作完成，完成最卖力的小朋友到羊角球上去。
六、观看视频:幼儿平时在幼儿园的快乐生活。引导孩子们，喜欢幼儿园、喜欢同伴。
教学活动第二节:小班科学活动《神奇的小鸭》
过程:
导入:今天我们要去荷塘里玩游戏。大家找一片荷叶坐下来。师:这里住着一群小鸭子。一个小朋友拿一只小鸭子哦。
二、感受
师:和小鸭子打招呼。这个什么样子是什么样子的？（嘴是扁扁的身体是圆圆的。）什么颜色的。小鸭子摸起来什么感觉呢？（软软的）我们跟小鸭子还能怎么玩呢？跳一跳，揉一揉。
师:小鸭子很神奇:我看到有一只小鸭子。变小了。小鸭子还弹起来？（你们试试看）
师:这个软软的会弹起来的，小鸭子用什么来做的？（海绵做的）
师:接下来小朋友把小鸭子藏起来。
师:小鸭子藏哪里去了？（老师去找一下）
老师一个一个去找一找。问小朋友:你藏在哪里去？
三、尝试把小鸭子放进很小的盒子里面
师:现在小鸭子说，它想藏在房子里。
师:现在请小朋友一人拿一个小房子。想办法把小鸭子送在小房子里边。
幼:小朋友拿到小房子在努力尝试怎么把小鸭子放进去。
师:你是怎么放进去的？小鸭子变成什么样子的啦。
师:现在你把小鸭子请出来，她会变成什么样子呢？（圆圆的胖胖的）
师:请小朋友把小房子送回家。
四、尝试把所有小鸭子放在一个盒子里
师:老师准备一个大一点的盒子。请小朋友一起把小小鸭子送回家。鼓励孩子一起想办法。所有的小鸭子送回来。
师总结
第三节教学活动:大班社会《合作乐趣多》
一、绘本故事导入:
老师要带你们去看一场小动物之间的滑雪比赛。
师:熊队和老鼠队。你猜？它们谁会赢呢？
幼:自主回答
师:我觉得你们说的都有道理。
师:熊队说:我的身体很结实。我们的熊掌很大。
师:你们猜猜谁会赢呢？
幼:熊队赢
师:比赛很精彩，但是结果很意外。是老鼠队赢了。猜猜这是怎么回事呀？
二、观看图片，讨论
师:看图片你们选出一只熊来说，它们在干什么，用一会儿，一会儿的句式表达出来。
幼:1号熊一会儿想吃冰激凌一会儿就想睡觉。
师小结:原来划船的时候，它们在做这些事情。这是拿不到胜利的原因。
师:看图片:看一看老鼠队是怎么划船的呢？（播放PPT加声音:1212左右左右向前划）
幼:小老鼠们合作的非常好。它们有队长。没有一个偷懒没有一个落后。
师:原来小老鼠们团结协作。
师:是的，心里想的和手里做的。是同一件事情这个就叫齐心协力。
三、游戏环节，亲身感受。
游戏一:划船
师:小朋友们请你们也来划船。
介绍规则:请你们分成三组，膝盖跪地。后边的小朋友拉前边小朋友的脚踝，不能断开，谁们组先到谁们组为胜利。
游戏后回到座位一起讨论:
师:1组:你们组一开始很快很快的，但是后边变的慢了，断开了找到是什么原因呢？（幼:排头太快了）
师:2组:胜利的一组，获胜秘诀是什么？（合作、一起喊口诀）
讨论过后继续游戏:
请小朋友这次带着齐心协力的精神来试试，看看哪一个组能够胜利，孩子们经过讨论之后，更加团结协作。
游戏二:看PPT老师分别介绍游戏规则
坐地起身、坐地起飞、无敌风火轮
请每组（5人）挑选一个游戏进行挑战
回到座位:
每组进行分享和演示并且说出成功的秘诀
坐地起飞:大家一起站到轮胎上边。保持身体的平衡。
无敌风火轮:听着口令一起前进。
坐地起身:手挽手大家说起的时候一起起。（这组没有成功）
师:为什么没有成功，和队友没有一起用力
师:你还知道哪些游戏不能一个人完成。
师小结:遇到困难的时候大家要学会面对。
感悟:
通过一下午三节活动课的观看，感触很深，也学到了很多，这三节教学活动都是老师们的原创课程，环节流程设计环环相扣。老师语言精简，值得收藏，带回去细细研究琢磨。
