要想改变某个行为，

得到自己预期的结果，

你需要指导、

支持和问责。

当这三个要素同时具备时，

你便可以

制订一份出色的跟进计划。

人们没能学以致用的第三个原因是缺少跟进。有些人在接触了新事物之后，没有制订一个跟进计划，猜猜结果会怎样❓

他们很快就会恢复旧习惯。

要想将知识变为行动，你需要制订一个跟进计划，如果我们没有制订一份跟进计划，那我们可能根本不会产生任何变化。当然，你可能会在某段时间里保持一种比较开放的心态，但过不了多久，你的老习惯就会卷土重来。

彼得·德鲁克说，‘没有什么好事是偶然发生的。’

要想改变某个行为，得到自己预期的结果，你需要指导（structure）、支持（support）和问责（accountability）。人们没有将知识转化为行动的第三个原因是缺少跟进，而这是所有障碍当中最难克服的，所以我们才需要制订一份周密的计划。

为什么说它是最难克服的呢❓

从菲儿的故事说起。关于这个问题菲尔若有所思地回答，“我是从我父亲那里学到跟进策略的重要性的。他是来自德国的一名大师级工匠。他一再告诉我，除非能得到名师指点，否则千万不要接受一份工作。”

这到底是什么意思呢？

“他是说，他希望让我能为一位真正了解我想要学习的东西的人工作。我父亲是我见过的最棒的老师。他的跟进学习系统非常简单。他会：

“跟我说明

做给我看

纠正我

跟我说明

做给我看

让我尝试

纠正我

跟我说明……”

“他会一次又一次地这么做，直到我完全理解了他所讲的或演示给我看的东西。”菲尔接着说，“比如我的第一辆自行车。当时我们在一处垃圾场捡到了一辆自行车，把它拖回家，将其拆散，然后他会边做边讲，告诉我该怎么将自行车拼装到一起，怎么固定车闸，怎么装上链条，并对自行车来次彻底的大修。可当我们一起完成拼装之后，他让我重新把它拆散，再将其拼装好。就这样，我一次又一次地重复，直到我几乎闭上眼睛都可以完成这一切。”

毫无疑问，菲尔的父亲是在给他指导，赋予他责任，告诉他该怎么做，然后让他自己负责做一遍。

菲尔说，“父亲当时是在本能地做一件正确的事。演示完后，他会接着帮我跟进。他的这套学习系统可以确保我在一开始就明白怎么做才是正确的。”

“练习并不能帮你做到完美，

只有完美的练习才会让你做到完美。”

如果在接触新事物之后没有立即跟进，你很快就会恢复老习惯。

“真正有用的是，”菲尔说，“要马上开始练习。越快实际应用一种新学会的技巧，你就越容易掌握它。”

“但一定要记住，”菲尔强调，“在练习的时候，你一定要把事情做对。就好像我父亲说过的那样：

谈到立刻练习新技能的重要性，你有没有想起自己的学生时代，你有多少次为了考试而临时抱佛脚。事实上，只要能每天下课后及时复习一下课堂笔记，你就根本没必要那样做。临时抱佛脚实际上是在重新学习一遍。可如果能够及时跟进，你就可以学得更好。

“这跟修自行车是一个道理。”菲尔说，“我父亲的跟进计划是让我尽快、尽可能多地练习新技能，告诉我要自己负责完成整个工作。他会在一旁监督我，直到我感觉自己可以独立完成这一切。”

“即使是在我当时还处于叛逆的青春期那时候，当我还是十几岁的少年时，父亲给我买了一辆二手车，那车太破了，以至于我们要把它拖回家。我当时甚至不知道传动轴、汽缸、集管和排气管之间的区别。我完全是个新手。我们一起把整辆车拆散，然后他告诉我，做给我看，让我尝试，纠正我……直到我知道该如何把整辆车拼装起来。你知道结果怎样吗？他把它重新拆散，微笑着告诉我，‘把它重新装起来，它就是你的了。’”

菲尔说，“但你能想象我是多想把这件事情做对吗？父亲让我明白，学习不只是一段在脑子里完成的过程，只有当你真正将自己学会的东西变成实际行动时，你才是在真正地学习。我如今已经变成了一名终生学习者，因为我相信：

“成功人士懂得如何学习，并且会订出学习计划。”

“除非人们有动力想要去学会一件事，并制订出计划去正确地完成，否则他们根本不会坚持太久。我父亲为我创造了一个需求，并为我制订了一份计划，让我更好地跟那辆车合为一体。没错，那辆车已经成为了我的一部分。我这辈子最难过的记忆就是我因为参军而卖掉那辆A款老爷车。”

在菲尔离开家之后他还能坚持自己从父亲那里学会的跟进习惯吗❓

“是的。”菲尔微笑着说，“当我到达南卡罗莱纳州的福特杰克逊时，我创造了一项新的纪录，在最短的时间里把一台机器拆开，然后又组装到一起。起初是拆装来福枪，我比任何人都做得更快更好，这都要感谢我父亲。事实上，我之所以能在很多领域，包括后来创建的培训项目中取得成功，秘诀就在于他教会我的东西。想想看，如果你不能将自己知道的东西变成实际行动，那它还有什么用呢？”