5月29日，畅销书作家左小棋在齐悦梦想社群组织的荔枝微课中，分享了有关写作的几点知识，对写作还是有一定的帮助，整理记录了文字，作如下汇总。该写作课程总共分三方面来讲写作：对写作的认识、写作的目的、写什么和怎么写哪个更重要。结束后还有学员们的一些困惑，得到了左老师的解答。

1.对写作的认识

首先，课程的开始，左老师提出了一个问题：我们为什么要写作？
不同专业对写作的认识是不一样的，比如作家的写作是自由的写作，职业人群的写作是专业不同的写作。总体而言，写作是运用语言文字符号，反应客观事物，表达思想感情，传递思想信息的一个脑力劳动。

比如左小棋老师是学新闻专业的，可能会以新闻的角度来思考问题。在新闻学中有一个新编写作学，写作是人类一种特殊的、有目的的记录，是为了满足人类活动实践的需要而产生的。大家都可以通过不同的角度来理解写作，一篇好的文章不仅是作者的成就，进一步来讲是对人类文明和思想的贡献。你对写作的认识有多深，可能就决定了你在写作这条路上有多高。

认识写作很重要，每个人都扪心自问下，自己写作的原因是什么。是因为热爱？工作的需要？将来成为一个作家？还是和大众分享你的思想和精神？每一种原因都值得被认可，没有高雅和低俗之分。

因为每个人的写作水平不同，对写作的认识也存在差异，我们可以通过书写不断积累认知。不仅写作还有阅历，包括人生观、价值观，让它成为一个不断完善的过程。

2.写作的目的

通过写作我们最终会达到一个什么样的目的，或是我们想达到一个什么样的目的。单从写作活动的特征来看，写作的最主要的意义表达感情、交流思想、传递信息。这些我们在上学的时候老师都有教过，但我们不能局限于在课堂上所学的。因为那个时期我们是学生，老师对学生讲的知识点太局限。

想要有更高的突破，写作必须融入现实生活，作品从现实生活中来，到生活中去。这也是写作的第二个目的。
现在人才必须具备较高的写作能力，才能应对生活中的遇到的各种问题。有时候写作是目的，也是价值，它们是互利共存的。

当我们通过写作不断提升我们的精神世界时，生活会慢慢变好，我们看待问题的角度会不断变化，很多曾经想不通的问题也会迎刃而解。因为随着眼界和精神世界变高了以后，到达一览众山小的时候，眼前的浮云就不会影响生活的重心。

写作关系着全民族素质和综合国力的提升，作为一个富有创造性的脑力劳动过程，它不仅仅是在文学这个领域，还广泛出现在各类的应用文写作。就当下而已，学科意义上的写作已经遍及各个应用领域的写作。

虽然把写作和经济收入相提并论的话有点低俗，但活在当下，如果能够把他当成一种经济来源也未尝不可。

3.写什么和怎么写哪个重要？

写什么讲的是内容，怎么写谈的是技巧，从某种意义上来说内容比技巧重要。一篇好的文章首先是合适的素材、典型的事例，然后是娴熟的写作技巧的运用。

关于素材的累积，它是一个量变到质变的过程，是一场旷日持久的旅程，不能急于求成。

老舍先生曾经有过非常形象的比喻，他说自己积累的写作素材就像箱子里积累的衣服，积得厚，写文章就能游刃有余。衣服少，积得薄就容易捉襟见肘。

山东有位写作非常厉害的老师，有一个商人想拜他为师，几经波折终于见到了，老师先是把他带到了他的书房。之间书架上堆满了厚厚的笔记，他对他说，这些都是我的读书笔记，你有这个毅力吗？如果有，我可以考虑收你为徒。如果你没有，那你玩你的，我玩我的。所以写作大师都对写作非常重视，大家现有积累写作素材的习惯吗？

以前上学时，老师在课堂上出一个写作题目，指导写作方法，但还是有很多同学不知道如何下笔，这其中的一个原因就是老师没有事先引导我们积累素材。

任何做写作的若不进行素材的积累，写作都是低效或者无效的。因此在平时的读书和写作中，要不断地积累素材。这个素材不仅是生活中的所见所闻，还可以书中看到的还有电视中看到的，还可以是突然产生的灵感记录。

根据读书和写作习惯，确定写什么样的类型。一般写读书笔记是摘录笔记，就是书中讲述精彩的观点，或者名言警句的摘抄，以备写作的时候所需。通常摘一段，后面备注摘自什么书、哪段、哪页、出版社等都记录清楚，以备将来审查。摘录的文字在段落之间留下空白，将来翻阅应用时可以有空间做批注。

不同的读书笔记有不同的作用，可以根据实际选择。不同的读书笔记还有共同点，写读书笔记必须认真地读懂原著，这是写读书笔记的前提。如果不读懂原著，摘录很容易会形成断章取义，误解了作者的意图。

以上这几点都是为写作做的准备，只有准备充分了，才能写出好的文章来。

学员们提出的困惑和老师的解答：
问题①：写作如何定位？
答：多看喜欢的书，找一个喜欢的作家，多看她的书，根据她的风格先写，慢慢行程自己的风格。
问题②：如何出一本自己的书？
答：说难也难，说简单也简单，只要写得好，不怕找不到出版社。
问题③：有素材不知怎么下笔？
答：那就先把素材都整理出来，然后可以根据一篇好的文章，仿照他们的格式进行书写。
问题④：左老师写作什么时候开始？
答：高中开始，但那时候就是随笔和文章形式的
问题⑤：写作卡壳怎么办？
答：卡壳了就通读文章，多读几遍，边读边想。
问题⑥：看什么书？
答：看名著应该时最好的，但离开学校之后就没那个心情。那就找自己喜欢看的书。还是更倾向于写自己的东西，不想根据杂志要求写一些东西。

齐悦梦想社群第五篇