#30天专注橙长计划#+写作/中英文朗读+晨间日记的所思所想/《语言学习靠积累》Day 5 +《新概念英语》第一册第1课/唐诗《山中送别》《相思》《终南山》
2016年9月12日
作者 朱燕飞
曾经读到过有人把这个世界上的事情分为“三种”，一种是自己的事情，一种是别人的事情，一种是老天爷（上天/上帝）的事情。而那些诸如“你若盛开，清风自来”和“我只负责精彩，老天自有安排”的语句，谈到的多是关于做好自己的话语。一个好友在回答关于“如何面对别人的评价及态度的时候”曾这样睿智总结：别人如何评价我，那是别人的事情；与人为善，是我的选择。所以一个人最重要的是做好自己该做的事情，与自己比，不断进步就是成长。
在所有值得传承的品质与美德中，当首选“宽容”，宽容意味着“善待他人、放松自己”，意味着“为他人着想”、“与人为善”，而所谓“得到多助，失道寡助”，正是建立在“严于律己、宽以待人”的处事基础上的。
白岩松老师曾经在他写给儿子的信中写道“学会宽容”、“不争第一”、“爱上音乐”。关于“学会宽容”，白岩松老师这样写道：“如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静很昂贵，不过拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己；它会让你把爱放在首位，会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，就将一生收获笑容；
关于“不争第一”，白岩松老师这样写道：“人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣。争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。我们每一个人，只不过在和自己赛跑，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。
关于“爱上音乐”，白岩松老师这样写道：“无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不顺畅，坎坷和不快都会出现在你的眼前，但爱上音乐，我便放心。走进音乐的世界里，你会在和音乐的对话中学会独立，学会用自己的感受去激活生命”。当然，还有幽默、健康，有很多真正的朋友等祝福。
古少侠在写给女儿弯弯的信中，提到过“好的生命是值得”；“这个世界并不公平。努力能在程度上改变命运，但是不一定能完全完全推翻。所以记得，与别人相比是没有意义的。那虽然是所有人的第一反应，但是那是一种永无宁日，绝无胜算的自我折磨。如果你有能力，记得要和自己比，让自己过得好一些。理解自己的心有多大。给人生做加法带来快乐，做减法带来安心，加加减减到让自己舒服”；“如果你能活得再好一些，那么去帮帮那些过得比你差的人——尤其是那些活得不够好还很努力的人，你和他们，最有能力改变这个世界。要对世界有信心，他正在变好。怎么找到这个机会？好好的观察你身边的人，包括你自己。你的麻烦背后就是你的天命”；“关于你与世界的关系，你要过得认真一些。有个叫上帝的人，他开了一间努力银行。每个人都有一个自己名字的努力账户。每个人每天都在往里面存自己的努力。有的人存得多，有的人存得少。有人了第二天就取，有的人则很多年以后一次性取出来。上帝在干什么呢？上帝要保证每个人账目公平，不能有错账。上帝还要标注那些存努力存得最多的金卡客户，给他们分配更多的回报。上帝很忙很忙。但总是这样，总是那么几个最努力的人有最多回报，这工作也太不好玩啦。所以每隔十年，上帝就调出所有的金卡客户，抽一次奖，然后随机把一个巨大的成功分给中奖的那个幸运家伙。所以，宝宝，只要努力，就会有合理的回报。而那些巨大的成功，往往来自于幸运——但是请先确定，你努力的拿到了金卡”；“记得要活的精彩，活的认真，跟自己比。愿你过上我从未看见与理解的生活”。同样提到了不与别人比、努力做好自己并乐于助人的重要性。
李笑来老师曾提到过“要做一个真诚、热情的人，要勤于读书、善于学习，不断打磨自己的一技之长，卓尔不群”；你要做一个有朋友的人，你才会有幸福感。人群当中只有少数人有真正的朋友，更少数的人有战友。只有少数人是真诚的、热情的，能够识别出勤于读书、善于学习、真诚热情的朋友，自己要首先做到有一技之长、勤于读书善于学习、真诚热情。
纵观很多优秀的人，他们有很多相同的品质，比如“真诚善良、宽容待人、乐观豁达、乐于助人；更擅长自助与独善其善，在此基础上兼济天下；勤于读书学习、在热爱的领域专注投入精进练习自己的一技之长。注重努力、学习与积累，不断更新自己的思维方式、操作系统和心智模式，用智慧把握好方向感，用勇气保障行动力；有梦想，有践行梦想的激情投入；主动选择生活的方式，关注内心探索，聆听内心的声音，追随内心的真爱，真实地做更好自己，关注成长，看到可能，让心中的希望展翅飞翔。
希望还在，明天会好，历尽悲欢也还能回报世界以微笑。强大的内心，以爱为支撑，以智慧指引方向，找到正确的事情，去行动，不断探寻更好的方法，去践行。《为什么幸运的人总幸运 倒霉的人总倒霉》一书中写道：“要经常判断什么是想要的？什么是需要的？如果假设一年以后你倒过来回想，你希望今天的自己怎么做？如何选择？今日的晨间感悟，学习直面现实仍心怀梦想，学习思考、判断与主动选择。
通过昨天的intonation标注朗读，决定用此方法再来一遍，从《新概念英语》第一册第一课开始，注明后练习。
今日英语句子记录：（0轻声，1音平，2阳平，3上声，4去声，比喻英语发音中与汉语拼音声调近似的intonation，通常是元音发音声调，s指的是stress重读。请注意：intonation的练习是建立在掌握了phonics也就是英语音标的发音基础之上的。同时要注意句子中包含的意群，有的标注则是因为单词里音节较多、声调有变动。）
Lesson(31) one(4) Excuse(1040) me(2)!
Excuse (1040) me(2)!
Yes?(030)
Is(10) this(2) your(10) handbag(3020)?
Pardon(32)?
Is(10) this (40) your(30) handbag(1040)?
Yes(40), it(10) is(40).
Thank(10) you(1) very (23) much(40).
今日中英文录音在喜马拉雅的链接：
《New Concept English 1- 1 Excuse me》
http://xima.tv/55jerQ
唐诗《山中送别》《相思》《终南山》
http://xima.tv/OiPdKk
