那些年，我们给孩子贴过的标签

作为一名幼儿园老师，耳边经常回荡着这样的话语：“你太棒了！”“聪明！”

当然很多时候也会听到的“你太笨了！”“像猪一样！”

我们对着孩子说这样的话，是希望孩子有所改变，但是这样的话真的有用吗？

夸孩子努力千万不要夸孩子聪明

曾经听说过千万不要夸孩子聪明，但是不知具体的原因是什么。

读了这本书我才知道原来我们夸孩子聪明，是在让孩子养成固定型的思维模式。

作者曾经带着几百名学生做了一个实验。他们把十道很难的非语言智商测试题给孩子们做。

当他们完成得不错后，对一组孩子说：“哇！你做对了8道题，这个成绩非常棒，你真的太聪明了！”

而对另一组的孩子说：“哇！你最对了8道题，你一定非常努力。”

两组孩子的起点完全一样，但是很快他们的区别就出来了。

第一组孩子很快陷入了固定思维模式：当让他们选择的时候，他们对有挑战性、可以让他们从中学习的新任务表示拒绝。他们不想做可能暴露自己缺点的事，以免别人对他们产生质疑。

第二组孩子中有90%希望可以挑战让他们学到新知识的任务。而当他们面对新的困难时，他们只是觉得要“付出更大的努力”，没有将其看作失败，也没有认为那会反应出他们聪明与否。

所以一定要夸奖孩子具体的事做得好，很努力，千万不要“把话说满”，夸孩子“你真聪明！”

负面标签的杀伤力也挺大

作者说，她是数学高手，高中时代数、几何、三角形都是99分。还曾在学校数学队里。在空军视觉空间能力考试中也和男生们一样高。

可是后来她遇到了一名老师，他说女孩怎么能学好数学呢？而且认为作者也学不好数学。

于是作者相信了，从此再没学数学。

否定的标签会让固定思维模式的人产生共鸣，他们会认为自己就是那样的，所以放弃努力，放弃争取。

正面和负面的标签都会让孩子陷入固定型的思维模式，对于还没有形成成长型思维模式的孩子，我们还是不要再给孩子贴这样的标签了吧！