今天来到学习的解码环节，也就是来福老师提到的输出。
阅读不输出等于零
学习不输出等于零
输入不行动等于零
输入与输出是一个闭环作业，只输入不输出有几大弊端：
1、输入的信息是短期记忆，无法抗衡遗忘曲线
2、信息存放后，没有输出就无法激活大脑，信息就无法在自己内部的搜索引擎上打上标签，取用不方便。
3、输出有多重价值，于己，找到知识缺口完善知识体系，于人，提供一个信息、一组概念或者一个看问题的视角，让收获有了倍数。
今天延续昨天，一如既往地干货满满，为自己制定3个小目标，希望在6个月的时间内主动践行以下输出技能：
1、每次上完课，用自己的语言阐述三项感悟最深的内容
2、练习说话的语气与语调 每天30分钟
3、连续日记输出30天
围绕输出环节，学习内容包含：
第一，指导原则
指导原则，直白一点，输出前该有的态度是什么？
1、明确输出目标：我用何种身份分享我的感悟？为什么这些内容对受众有价值？他们寻求的价值点到底在哪里？我选用哪种方式输出？
2、思维框架：输入的信息，经过内化后，有了自己的理解。这个时候信息可能还是知识散沙，输出之前搭一个框架，想一想我要输出的内容可以分割为几个内容？重点非重点是什么？用什么顺序与方式分享？每个内容有什么观点、有什么论据、有什么结论？搭建框架就是将知识散沙加工成知识晶体的过程。知识晶体，结构牢固，分享起来也易于调取。
3、可迁移性：知识是力量并不完全正确，知识只有内化、留存并在具体场景中自如地组织运用时才能被称为力量。
我们如何提高所学知识的可迁移性呢？有几个角度供思考：
1）梳理知识，找出可迁移的那一部分
2）考量知识是否可以多场景应用？
3）具体案例抽象上升到问题类型。
4）问题类型又可以看到抽象上升到本质或规律。
来福老师举了一个很有意思的例子：
宫保鸡丁的做法，麻婆豆腐的做法，两个独立的菜谱，如何找到共同点呢？它们都是川菜，因此学会了这两道菜，我是不是可以寻找到川菜的通用做法呢？再比如，川菜的通用做法与其他菜系的通用做法对比，那么各大菜系又有什么共同点呢？我们可以得出结论，每个菜系都注重三要素：色、香、味。色、香、味就是可迁移的部分。
第二，思考力应用
1、逻辑工具
逻辑工具中有几个要点：
1）二维坐标：横坐标上到下代表关键度高到低，纵坐标左到右代表解决度低到高
第一象限：代表重要且容易解决的事情，需要关注其落地
第二象限：代表不重要而且易解决的，授权代为处理
第三象限：代表不重要而且不易解决的，及时止损
第四象限：代表重要且不易解决的，及时止损
2）逻辑思维可以帮助区分表象问题与实质问题，其中存在三种偏差
理解偏差，用提问修正
隐藏偏差，用逻辑思维深挖需求背后的真实需求
成因偏差，用逻辑思维穷尽成因分析
3）概念拆解注意事项
观点个数不易太多，7为上限
善用思维导图工具，有助于不重合、不遗漏
2、结构化思维框架
1）思考类型分为横向思考与纵向思考
横向思考，从一个视角转移到另一个平行视角，注重问题的广度
总想思考，从问题表面抽丝剥茧直指核心，这是一个剖析问题的过程，向纵深发展
2）结构化思维步骤：搜集信息、构思框架、演示
3）收集信息4大特点：论、证、类、比
论：结论先行、目的先行
证：从结论出发，寻找论点以及论据
类：同级别观点，分组归类
比：逻辑递进
4）构思分定主题与定结构
定主题：
横向主题遵循ABCD：Actor受众，Behavior行为、Condition条件、Degree程度
总想主题遵循SCQA：Scenario现象、Contradiction冲突、Question问题、Answer答案
定结构：
横向选顺序：选择演绎与归纳演绎
选择演绎的标准式，大前提、小前提、结论；常见式：现象、分析、解决方案
归纳演绎：从具体到抽象，从现象到本质，下结论
纵向顶层次：自上而下 2W1H；自下而上 归纳总结
3、6顶思考帽
1）6顶帽子分别代表什么含义：
白帽：客观、中立；适用场景：以事实、数据为依据，无结论无关点
红帽：感情认知；适用场景：更偏向预感、直觉、印象，表达情绪、观点、选择甚至价值观，不作过多解释，场景洋溢着宽容的氛围
黑帽：谨慎判断、从悲观角度出发；适用场景：注重经验主义总结，从伦理、道德、困难的约束着眼，主要提出质疑、补充、完善为目的
黄帽：乐观积极，正面思考的方式；适用场景：采用积极探索的心态，对一个观点按照逻辑分析判断它的价值有多大
绿帽：寻求创新与新点子；适用场景：提倡天马行空无厘头的思维，打开脑洞，尽情头脑风暴，这是最照顾其他人的一顶帽子
蓝帽：理性分析可行性；适用场景：Leader设定程序、制定步骤时使用，可用在开场和结尾，它包含探索性思考，通常开放性一边拓宽思路，与逻辑语言思考，通常较封闭，判断值不值得
2）使用方法
平行思考工具
一个时间段，每个人用同一顶帽子思考
换一个时间段，每个人换另一顶相同的帽子思考
确定每顶帽子的使用顺序
如果时间有限或者内容无需涉及6顶帽子思考，可两两使用：白与红、黑与黄、绿与蓝
第三、NLP
1、定义：Neuro Linguistic Programing
N 改变身心状态可改变环境
L 语言、文字、语音、语调、语法、面部表情，可增加沟通力和亲和力
P 编码，思维的一种策略
2、核心思想：模仿、复制、迭代
3、如何找标杆，遵循PVAR原则
Position 行业位置
Value 价值观
Activity 现金流渠道、提供的活动
Resources 渠道、资源
4、心法
重复旧的方法只能得到旧的结果
一切都有方法，一切还有更好的方法
想有结果的人学习
5、四大支柱
其中一个关键话术
“对于某件事，我因为不知道A、B、C，因此我不能够做1、2、3
如果我学会了A、B、C，我就可以做到1、2、3，从而得到。。。。”
阅读改变人生
演讲征服世界
我是宇宙公民Leanne
