说起关于“家庭教育”的书籍，市面上可谓是琳琅满目，国内国外的少说也有几千本。
书不在读得多，而在于选得对，读得精。今天我想向大家推荐几本非常经典的“家庭教育”类书籍。
教育孩子需要3力：游戏力+沟通力+故事力
一、游戏力
《游戏力》2001年在美国出版，荣获“美国国家亲子出版奖”金奖。2011年引进中国，非常受父母们欢迎，在中国有众多拥趸。
作者劳伦斯.科恩，美国临床心理学家、儿童（及成人）游戏治疗师、亲子关系专家。
游戏，是孩子的第一语言。游戏力，被喻为亲子沟通的“双向翻译机”。书中的核心理念：为人父母最重要的是要与孩子建立良好的关系，即建立联结。
一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时让大人无法接受。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。
另一方面，作者建议了上百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的爱心、赞赏、鼓励、期望和界限，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。
如果游戏力成为你的育儿指南，那么你的孩子长大后一定会说：“我有一个天堂般的童年。”
——美国亚马逊书评
二、沟通力
《P.E.T.父母效能训练手册》1970年在美国出版，2009年引进中国，本书被翻译成33种语言在全球出版，仅英文版的销量就达到了600多万册，全球50多个国家每年有近500 万父母参加此培训课程。
作者托马斯·戈登博士，美国著名的心理学专家，美国白宫的儿童问题顾问，师从人本主义心理学之父——卡尔·罗杰斯。戈登博士为改善人际关系、促进世界和平做出了杰出的贡献，1997到1999年连续3年获得诺贝尔和平奖的提名，被誉为世界“沟通之父”。
本书向父母传授与孩子有效沟通的技巧，介绍了沟通的三大技巧（积极倾听、我信息、“没有输家”冲突解决法），是一本备受推崇的家教经典，经过几十年的使用验证与推广，广受赞誉，在全球50多个国家举办培训。这本具有开创性的指导书告诉父母：
如何听孩子才肯说，
如何说孩子才愿听，
如何使用双赢的办法来解决冲突。
三、故事力
《故事知道怎么办》2008年在澳大利亚出版，2011年引进中国。本书以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。
故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。
作者苏珊·佩罗，澳大利亚资深幼儿教师，致力于研究故事在教育中的作用，1986年创办了澳大利亚的第一所华德福幼儿园，2000年她在澳大利亚“南十字星大学”开设了讲故事的课程，2001-2003年参与由澳大利亚政府资助的“儿童故事治疗”研究项目。
《游戏力》《故事知道怎么办》的作者近两年都来中国开办了工作坊，指导中国的父母运用游戏力、故事力与孩子沟通交流，P.E.T.也在中国开办了培训班，这3门课在中国市场都很受欢迎。
下面再来介绍一下这3本书的续篇，是对前者的补充和延伸。
《游戏力2》帮助孩子（尤其是1-12岁的孩子）摆脱童年焦虑的困扰。
《P.E.T.父母效能训练实践篇》》收集了大量家庭运用Ｐ.Ｅ.Ｔ.的实例， 更是对这套沟通技巧背后的使用原则和理论做了进一步的阐述。
《故事知道怎么办2》作者结合在世界各地举办工作坊的经验，精选了101个针对孩子的各种挑战性行为的疗愈性故事。
总结：
虽然这次只介绍了3个系列的6本书，但说实话，光这几本书要想真正学会贯通，就够父母们学一辈子的了。
