今天，我依然在5:20起床，来学习宇宙公民高效阅读营的课程。

今天学习的课程是来福老师的「搭建知识宫殿」。

我一边听课一边发出：“哇哦~哇哦~哇哦~~”的赞叹。我赞叹来福老师的知识宫殿居然竟然这么的丰盛，这么的宏大。

第1次了解到知识还是有宫殿的，它是有架构的。一直以来，我都不能准确、清晰明了的表达自己的观点，原来是因为没有底层逻辑、没有源知识。所以我的知识点是很分散的，是不知道出处的，是没有底层逻辑的。

学完之后我知道，我已经开始建立我的底层逻辑，我的元知识。

一切都有方法，一切都有更好的方法！！

不关世界就没有世界观，不学习就没有知识观。

通过学习我们可以知道人类是宇宙环境的一部分，人类的思维也是宇宙大智慧的组成部分，所以每个人的智慧和思维其实在整个宇宙中都是很微小的，微小到不能更微小的智慧。

人类真的很渺小！我们要意识到我们真的是很渺小，我们要认识到自己的力量边界，放下一些不必要的我执。我们才能打开自己，更好的在这个宇宙中行走、去玩耍。

搭建自己的知识宫殿，就是为了提高我们的思维层次，让我们能站在宇宙的角度去看见知识的框架，知识的框架是由道、术、器组成。

老师分享的道、术、器

道：道的核心，就在于人。我们可以把它应用到我们能想到的各个领域，它是一种宏观规律，是我们的底层逻辑。道是一种宏观规律。

术：术就是方法和技巧，是以道为原则做出反应和抉择的，所谓以道御术，是用道来驭术，来遵循这种道，来做事。比如公司的章程，各个部门以公司的章程来指导部门的人该如何去做事情。

器：是指工具，比如说桌椅板凳，或者说是企业里的打字机，或者是打卡机，或者是我们常用的Excel 、word等一些常用的工具之类，器是用来体现道德思想，是人体器官的一个延伸，是为了简化问题，更快的达成目标而产生的。我们常说以器载道，就是这么一个思想的体现。

天赋

来福老师讲的天赋也让我耳目一新，让我更加认识到天赋到底是一个什么东，我们每个人都有天赋，我们需要正确的发现并且定义自己的天赋，朝着正确的方向努力。

什么是天赋呢？天赋是一种较为显著的结果，这种结果分为角色认知、能力和意愿三个部分，基于我们自身的身份定位和能力，我们有能力去做、愿意去做、并且做得对比自己的其他付出有较为显著的效果和结果，那这个便是天赋的一个体现。

天赋并不全是先天的，分为两类，一个是能力天赋，一个是意愿天赋。

所谓能力天赋，这是属于先天的。但是能力天赋是说自己和自己比，也就是说自己在做a方面要比自己在做B方面更有天赋，而不是在同领域的别人比。这个是需要我们搞清楚的。

意愿天赋，是说自己后天的一个认知，自己后天的努力，自己性格以及选择等。我们常说的努力、坚持、自律也是一种天赋，它是一种意愿天赋。

因此我们全面发开发自己天赋的时候，不仅要发现自己擅长什么，还要从一些好的品行、品格上来培养自己的意愿天赋，即后天天赋。

也就是说，天赋不是跟别人比较而得出来的，别人的天赋也不是跟我们比较而显现出来的，他是跟自己比的。每个人都有天赋！我们要善于去发现我们的天赋，并配上我们的好品质，去发展我们的意愿（后天）天赋及能力（后天）天赋。

知识的金字塔

四大知识类别：

事实性知识：乘法口诀，被公认的知识。

概念类知识：名词类知识，模型类知识，原则类知识，原理类知识。

程序性知识：偏向性流程性知识，快速上手、传播性知识，流程图使用。

元知识：它的底层能力表现为思维能力，学习能力，沟通能力，反思能力，制定计划能力，自我监控能力，自我调整能力。一句话定义为：对自己的思考过程的一个认知。

如何提高元认知？

升级思维、让自己处在开放体系中、冥想（及时觉察自己的情绪）。

……

……

……

反观自己之前的学习，是没有底层逻辑的，所以我想破脑袋，也不能很好的组织我的语言，只能表达一点点表面的感受。自己的文章做不到像别人的文章一样，让人看了就很有说服力或者很有教育意义。

但是现在我慢慢的知道了，只有建立了自己的知识体系、知识宫殿，建立了道、术、器的整体框架，我才能在输出文章的时候信手拈来。

幸蒙宇宙公民不离不弃，幸蒙梅校长的初心：带领全世界的女性活出生命，活得淋漓尽致。对我们的不离不弃，给与我们无穷无尽的支持与教育。得以让我们可以不断的打破自己的认知，改变自己的底层逻辑，增加自己的知识量，不断的得到成长。我要永久的待在宇宙公民的生态圈里，不断的学习，不断的精进，不断的改变。向更多优秀的女性去学习，搭建自己的知识宫殿，武装自己。让自己可以自由自在的行走在这宇宙间，活出淋漓尽致的人生，并帮助到更多的人。