想一想学生是否积极主动地回应你的教学要求？在让教学“有效果”方面你需要和可以从哪些方面做出改进。
在课堂提问环节，部分学生能够踊跃举手回答问题，并且能够按照要求准确表述自己的观点。当布置小组合作任务时，有些小组的学生能够迅速分工，积极展开讨论，主动查阅资料来完成任务要求。部分学生在课堂上很少主动回答问题，总是等待老师点名。即使被点到名字，回答也比较敷衍。比如在语文课文分析的课上，被提问的学生只是简单地重复书本上的内容，没有自己的思考。课后作业方面，有些学生总是拖延，不能主动完成作业，需要老师和家长反复催促。而且在完成作业过程中，对于作业要求理解不到位，没有认真按照要求去做，出现应付了事的情况。
二、让教学“有效果”的改进方面
1.采用多样化教学方法：避免单一的讲授式教学，融合案例教学、项目式学习、情境教学等多种方法。
2.增加互动环节的比重：设置更多课堂讨论、小组竞赛等互动环节。
3.多媒体辅助教学：利用图片、视频、动画等多媒体资源，使教学内容更加生动形象。
4.联系生活实际呈现内容：将教学内容与学生的生活实际紧密联系起来，提高他们的学习兴趣。
5. 及时肯定和奖励：对学生的积极表现给予及时的肯定，包括口头表扬、小奖品（如书签、笔记本等）奖励。例如，当学生提出一个新颖的解题思路或者在课堂讨论中表现出色，马上给予表扬。
