今天是我控制饮食+适量运动减重的第五天，要继续加油哦！
这几天看了下简书，也重温了自己一年前写一片文章，同时看了简书首页推荐的几篇文章，突然又觉得简书这个形式蛮好，又想更文了，其实自己每天都有记录，电脑上、手写日记上都有记录，因为长期不当用眼，导致我30多岁已经提前老花眼，不戴眼镜看字经常看错，而且手机打字速度也很慢，所以前面简书没有继续更文，今天看了下，又突然发神经想更文了，想就去做，随便自己能坚持几天，其实这个对我来说也无所谓，我知道电脑文本中我不会停止书写内容，哪怕只是记录每天的起床时间、锻炼内容、每日饮食记录、个人感想哪怕只是短短几条已经连续更文多年，这个习惯不会轻易改变，既然自己觉得另一种方式有新意，那就更文好尝试好了。
昨天关于女儿班级里有位家长在班级微信群里要求老师每日将各科作业清单发送到微信群一事，我有如下想法：
首先，抛开教育局硬性规定，不给老师在微信群发作业一说，其实不管是发与不发，都各有利弊，但出发点都是为了孩子好。短期来看，老师每日发作业清单，家长和孩子都方便都省心，是个好事情，但这对孩子责任心的培养是不利的，在这一过程中，孩子把学习当做任务被动接受，完全没有把学习当做自己的事情来做，没有培养自主学习能力，六年级的学生了，已经不是一二年级小朋友，该对自己的行为负责，试想一下，以后工作领导布置任务，难道也要抄送孩子父母来监督完成？
六年级了连自己每天要完成的作业都记不清，都要指望老师是不是太没有责任感了？学习本身就是孩子自己的事情，记作业也是自身的本分，家长开始可以引导，但不可包办，老师不发作业清单，一方面可以培养孩子自主学习能力，倒逼孩子上课认真听讲，否则会漏作业啊。二即使有遗漏，也可以通过与好同学核对弥补上，增加孩子与同学之间沟通交流能力，在以上的过程中，孩子是把学习当做自己的事情来做，也能培养了孩子的责任心。
现在社会上好多巨婴，都是在其成长过程中，家长给的依赖太多，包办太多造成，疼爱不是溺爱，真正爱孩子，是培养孩子适应社会、树立正确的三观和对自己对他人负责任的态度，让孩子从小就要知道，自己对自己的行为负责。
