关注我吧

给我一个机会 写进你心里

如何快速轻松通过教师资格证考试？

文\影子

✄

今天我来带着大家复习一下教师资格证考试的重点。

首先是综合素质测试，选择题往积极乐观的选项选，表现出尊重耐心的一定对，实在不会的就蒙。阅读理解从原文找答案。

作文主题尽量表现自己心中充满理想与大爱，并表达自己愿意把这些正能量代代相传的决心。论点论据论证要充足，总分总的结构要严谨，再引用点名人名句差不多能拿分。

另外两个主观大题，从以下四个考点里四选二出。

素质教育观。

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。

素质教育是面向全体学生的教育。

素质教育是促进学生全面发展的教育。

素质教育是促进学生个性发展的教育。

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

以人为本的学生观。

学生是具有独立意义的主体。学生具有自己的主观意识，是不以教师的意志为转移的客观存在。

学生是发展中的人。每个学生处在发展过程中，每个人都有巨大的发展潜能，教师应把学生看作是发展过程中的客观存在。

学生是具有个性与差异的人。每个学生之间有一定的差异性，教师与学生之间也有巨大的差异。

强调教育公平，教育要面向全体学生。

新课改背景下的教师观。

教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

教师职业道德规范。

爱国守法。

爱岗敬业。

关爱学生。

教书育人。

为人师表。

终身学习。

希望大家能把这些知识认真地背下来，考过就不成问题了。

接下来再是《教育知识与能力》，这一项考试的重点就不好拿捏了，辨析简答材料分析答到你爽。

辨析题的重点在整本书，一般从概念里抠字眼。

比如说，“凡是能影响人身心发展的活动都是教育”这句话就是错的，请大家务必要牢记，广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

大家要牢记教育的涵义，任务、目的、原则，以及每个原则的意义，要求。

一、循序渐进的原则

二、巩固性原则

三、科学性、思想性和艺术性相结合的原则

四、理论联系实际的原则

五、智力因素与非智力因素相结合的原则

六、教师主导作用与学生主动性相结合的原则

七、严格要求与尊重信任相结合的原则

八、通过集体进行教育的原则

九、因材施教的原则

十、教育影响的连续性和一致性原则

还有德育原则也很重要，大家要牢记德育的涵义，原则，以及每个原则的意义，要求。

德育原则是教师对学生进行德育应该遵循的基本要求。它以个体品德发展规律和社会发展要求为依据，概括了德育实践的宝贵经验，反映了德育过程的规律性。

简单总结一下就是：

1、导向性原则

2、疏导原则

3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

4、知行统一原则

5、正面教育与纪律约束想结合的原则

6、依靠积极因素，克服消极因素的原则

7、教育影响的一致性与连贯性原则

8、因材施教原则

另外各个心理学家的各种理论内容，把人的发展分为哪些阶段，这些理论的教育价值也是重点。

瑞士心理学家皮亚杰建构主义发展观：人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。

皮亚杰的认知发展理论：

感知运动阶段(0-2岁)：仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验，获得了客体的永恒性。

前运算阶段(2-7岁)：“万物有灵论”。作出判断时只能运用一个标准或维度。

具体运算阶段(7-11岁)：理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变。

形式运算阶段(11-16岁)：能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括。

皮亚杰提出，以下四个基本因素对个体发展具有重要影响：

(1)成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。

(2)练习和经验，皮亚杰把经验区分为物理经验和逻辑数理经验两种。

(3)社会性经验，指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递。

(4)具有自我调节作用的平衡过程，皮亚杰认为，具有自我调节作用的平衡过程是智力发展的内在动力。

皮亚杰认知发展理论的教育价值：

1.充分认识儿童不是“小大人”是教育获得成功的基本前提

2.遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证。

儿童智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序，每个阶段之间是不可逾越的、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。因此，教育必须遵循这一规律。

学习的时间总是短暂的，这节课就暂时复习到这里，更多的重点以后再来归纳。希望大家能够把我讲的重点死记硬背下来，考试必过。

下课后。

有个准备考证的人去问讲课的人，书本上的这些知识都是死的，真正运用起来的时候才是活的。根据您这么多年的经验来看，除了牢记您课上归纳的重点以外，从业的时候还有其他需要注意的地方吗？

答：忘了它们。

我是影子，被航天事业耽误的文艺女青年。

这篇文送给我自己，也送给温暖的你，愿我们都能被世界温柔相待。