01
从前有棵小树苗，在他旁边有株牵牛花。当春天来临后他们各自生长，舒展自己的细小茎叶和枝干，他们都有一个理想，就是长的又高又大，成为主人避暑的理想之处。牵牛花长的快，并且开出了很多漂亮的花，而小树苗却一如既往的缓慢生长，使牵牛花却看不起他来，并且傲慢的和小树说：“像你这样，长得太慢了，什么能对主人有用？”小树听后什么也没有说。几十年后，牵牛花早已不再，而小树却长成参天大树。
快并不意味成功，慢也并不代表失败。对待问题不能只看一时的表现，只有通过表现看本质，才是成功的关键因数。
02
同学是一位重点中学的数学教师，他高考时数学差几分满分，他从小喜爱数学，立志要当个数学家，最后高考因为分数不够，最后只被一所普通的大学数学系录取。
同学聚会时，聊起过往以及在教学生涯中，他才深切地感觉到语文的重要性。学校每年高考前十名的同学，几乎全是文理全优。
现在想来，即使考上了，语文底蕴的缺失也会影响专业，因为自己的思维宽度和广度比起那些博览群书的人总是有很大局限性。
阅读就是智慧的水分和阳光，同样的种子得到的水和阳光关注多的将来长势会更好。父母也应该关注孩子的阅读。
03
记得学生时代，同桌小嘉是一位淘气包，和我们一样很少学习，但是很奇怪没次考试都能名列前茅，虽然字写得不好看，文中不时也有改动，他的作文水平参曾不齐，当读他认真写的作文时，透过杂乱的卷面仔细读来，能感觉出同桌才情飞扬，让老师和同学不由得心生赞叹。
事后听家长说，他们从小就重视孩子阅读量，对父母来说，孩子的情商比成绩更重要，孩子不光作文写得好，更重要的是各方面都应付得轻松自如。
04
为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！
曾有医学报告指出，如果孩子缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。
教育家苏霍姆林斯基说：“谁不善阅读，他就不善于思考。”
阅读，是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动，会让阅读者的语言系统和心智发育得更好，同时可以让他的智力和情感更为丰富，从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。
在教育上。智力教育最重要手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让孩子的聪慧以倍数递增。
现代社会要求很多成人都有阅读的习惯，其实父母更应该重视阅读对孩子的影响，它可以让孩子的潜力得到充分的挖掘，使孩子将来以更好的姿态接受社会带给他的馈赠。
