孩子们其实不缺乏梦想和想法，可怕的是被大人的“现实”剪断想象的翅膀，让他们不敢再想。
美国有一个出身贫寒的孩子， 老师布置了一份作业，标题是“未来的理想”，当他费尽心思详细地描述了自己想成为一个牧马场主人的梦想，并且在图纸上描绘出牧马场的细节，满怀自信地交给老师后，竟然无情地得到了一个F。老师的理由是“孩子家境贫寒，父亲只是个驯马师，连个固定的家都没有，这样的理想不符合实际……”
孩子满脸失望地带着只得了F的作业回家后，父亲虽然对老师的态度也非常气愤，但还是跟孩子说：“是否坚持梦想，你自己好好思考，这个决定对你的未来很重要”。当孩子考虑了一个晚上后，还是决定坚持自己的梦想。如今那份F的作业仍旧激励着他，虽然他已经是个有着庞大产业的牧马场主人，他的名字叫蒙迪·罗伯。
爱梦想是孩子们天生的特质，如果大人让孩子过早地变得现实，后果是非常可怕的，就如同一个历经沧桑的成人，“这不可能，那也不可能”，不仅没有创造和梦想可言，孩子也会因此活得毫无乐趣。
别以为孩子的想法是小事，父母的态度能成就一个天才，也能成就一个庸才。记得曾有个朋友跟我说过自己幼时的亲身经历：
7，8岁时到亲戚家看电视，看到电视上的走T台的好生羡慕，看得入迷时喃喃自语：“如果我长大后也穿着漂亮的衣服走该多好呀！”旁边大人一句冷笑：“你长得又黑又矮，如果你能的话，蟾蜍也能走”，大人的一句话让年幼的她面红耳赤，找个借口就离开了，从此不敢在大人面前表达任何梦想。这事儿让她到现在还记得，这阴影如同一个小疙瘩一直如影随形。
大人的冷嘲热讽会让孩子不敢“想”
孩子们的梦想就像一颗颗小种子，当它们探出绿芽，得不到认同和呵护就会夭折。幼儿说，即使是多么不切实际的梦想，爸妈也不应该妄加评判，更不应该对孩子的梦想进行嘲笑。因为敢想的孩子才会自信，你的嘲笑会让孩子有羞辱感，也会让孩子对自己产生怀疑，“不可能”就会伴随孩子的一生。
的确如此，当我的孩子说以后想当医生，我经常会跟孩子玩“看医生”的游戏，当孩子听到我称呼他为医生时，一脸自豪煞有其事地给我打针开药，我才意识到，梦想无论实现与否，你的支持和鼓励就是一个孩子的快乐和自信的源泉。
梦想可以失败，但作为父母，不应该让孩子失去梦想的权利，而这样的权利需要父母的呵护，即只支持不打击，还需要提供条件让孩子为实现梦想而尝试。
当孩子梦想多变怎么办？
有家长说，5，6岁的孩子三天两头换一个梦想，今天说想当老师，明天说想当卖冰淇淋的，后天说相当明星……就像买东西一样，一点儿不靠谱，如果家长跟着转就是盲目。其实梦想多变也是幼儿的特点，孩子年龄越小，所谓的梦想也越是容易变，这不可笑。
这是因为孩子的心智未够成熟，容易被外界的各种新鲜所吸引，家长要做的就是提供条件给他们尝试，只有他们试过了才知道是否喜欢，继而才能发展成为兴趣爱好，最终实现梦想。但如果从不让孩子尝试，就会失去一切可能性。
4-9岁的孩子最爱异想天开，糟蹋了将成遗憾
4~9岁是孩子想象力最丰富的年龄段，在这年龄段最忌父母设立条条框框，而是应多让孩子自己去探索尝试，鼓励孩子去梦想。比如“太阳应该是圆的”、“花朵应该是红的”等这些不要灌输给孩子，也不要阻止“坐车就能达到月亮”的梦想，你的阻止和过于现实，可能就毁掉了一个成功的科学家或者扼杀了一个天才。
