一场高考前夕的校园意外，改变了两个少年的命运。电影由玖月晞的小说改变，以校园霸凌为题材，由曾国祥导演，周冬雨、易烊千玺主演。
陈念是一个性格内向的学校优等生，努力复习，考上好大学，走出去是她唯一的信念，同班同学的自杀事件一点点引出来校园霸凌的故事。小北是一名街头混混，具体的职业电影中没有明确指出，但是从他要工资、打架的片段推断，小北的工作可能是帮公司讨债。魏莱是一个家境优越，但是在家受父母冷暴力的女孩，她不仅是一个施暴者，也是一个受害者。电影中每个角色性格的形成都有自己背后的故事，远不止表面的那么简单。校园霸凌也不仅仅是肢体霸凌，还有言语霸凌、关系霸凌、性霸凌、网络霸凌等等，这些霸凌的方式有的很难被家长或老师主动发现。
校园欺凌，远不止报警那么简单。也许有人发问：为什么不报警?为什么不告诉老师？为什么不告诉家长？如同电影里的女警官的质问：为什么不相信大人？在电影里，陈念选择了报警，但是由于没有证据，施暴者没有受到相应的惩罚，但是对陈念紧接着是更大的报复和欺凌。老警察的一段台词意味深长：“校园欺凌事件是很复杂的，你去找校长，校长让你去找老师，老师让你找家长，家长让你拿证据，自己的家长反问为什么被欺负的是别人不是你？”这样梳理下来才发现，每个孩子都是那么的无助。
总之，看了这部电影，心里有些感触，可能是想到了当时还在学校的自己。这部电影将重心放在学校中存在的阴暗面上，通过易烊千玺和周冬雨的表演，将校园霸凌展现在荧幕上，可以将霸凌的影响力扩散出去，引发社会及家长的广泛关注，因为校园霸凌存在在我们的生活中。
从法律方面看，校园欺凌事件中欺凌者(学生)、监护人(家长)和学校(教育机构)都难辞其咎，可能面临民事责任、刑事责任和行政责任。根据校园欺凌和暴力行为严重程度，又分为违规、违法行为和刑事犯罪。校园欺凌和暴力达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可能适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。我国关于校园欺凌的法律，通常根据《治安管理处罚法》、《民法》、《侵权责任法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》等相关条款处罚，没有专门针对校园欺凌的相关法律。就校园欺凌而言，家庭和学校，要共同守护学校这片净土，给孩子们一片真正的乐园。学校应当遵循相关法律法规，尽到事前提醒、事中监督、事后处理三项义务；家长在日常生活中，也应当关注自己孩子的成长问题，主动与孩子沟通；学生在面对校园暴力要勇于发声，及时与父母沟通，不做施暴者，也绝对不做受害者。
,16.30���K�>.
一场高考前夕的校园意外，改变了两个少年的命运。电影由玖月晞的小说改变，以校园霸凌为题材，由曾国祥导演，周冬雨、易烊千玺主演。
陈念是一个性格内向的学校优等生，努力复习，考上好大学，走出去是她唯一的信念，同班同学的自杀事件一点点引出来校园霸凌的故事。小北是一名街头混混，具体的职业电影中没有明确指出，但是从他要工资、打架的片段推断，小北的工作可能是帮公司讨债。魏莱是一个家境优越，但是在家受父母冷暴力的女孩，她不仅是一个施暴者，也是一个受害者。电影中每个角色性格的形成都有自己背后的故事，远不止表面的那么简单。校园霸凌也不仅仅是肢体霸凌，还有言语霸凌、关系霸凌、性霸凌、网络霸凌等等，这些霸凌的方式有的很难被家长或老师主动发现。
校园欺凌，远不止报警那么简单。也许有人发问：为什么不报警?为什么不告诉老师？为什么不告诉家长？如同电影里的女警官的质问：为什么不相信大人？在电影里，陈念选择了报警，但是由于没有证据，施暴者没有受到相应的惩罚，但是对陈念紧接着是更大的报复和欺凌。老警察的一段台词意味深长：“校园欺凌事件是很复杂的，你去找校长，校长让你去找老师，老师让你找家长，家长让你拿证据，自己的家长反问为什么被欺负的是别人不是你？”这样梳理下来才发现，每个孩子都是那么的无助。
总之，看了这部电影，心里有些感触，可能是想到了当时还在学校的自己。这部电影将重心放在学校中存在的阴暗面上，通过易烊千玺和周冬雨的表演，将校园霸凌展现在荧幕上，可以将霸凌的影响力扩散出去，引发社会及家长的广泛关注，因为校园霸凌存在在我们的生活中。
从法律方面看，校园欺凌事件中欺凌者(学生)、监护人(家长)和学校(教育机构)都难辞其咎，可能面临民事责任、刑事责任和行政责任。根据校园欺凌和暴力行为严重程度，又分为违规、违法行为和刑事犯罪。校园欺凌和暴力达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可能适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。我国关于校园欺凌的法律，通常根据《治安管理处罚法》、《民法》、《侵权责任法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》等相关条款处罚，没有专门针对校园欺凌的相关法律。就校园欺凌而言，家庭和学校，要共同守护学校这片净土，给孩子们一片真正的乐园。学校应当遵循相关法律法规，尽到事前提醒、事中监督、事后处理三项义务；家长在日常生活中，也应当关注自己孩子的成长问题，主动与孩子沟通；学生在面对校园暴力要勇于发声，及时与父母沟通，不做施暴者，也绝对不做受害者。
