今天回到家，我看到一心的书本明显的摆在书桌上，就说来我们要写作业了，他说：“我想再看一会儿电视再写。”我说：“那行，我先给你削铅笔，铅笔削好后你就要过来写了好吗？”他说，“那好吧。”过了一会儿，我用卷笔刀卷好铅笔过来说，“来吧，时间到了。”他说，“我想先做读书的作业，我说读书的有很多，我们先写完后，想读多久都可以，但是你现在读，读累了后你就不想写了，马上又要吃饭了，他执拗了一会儿，他说我不想写，我把他拉过来，他还是不愿意动笔，我说你不听话你以后就别上我的学校，你去你爸爸的学校，他说，那我就去爸爸的学校，我说好的，到时候让你爸爸好好管管你，其实我心里知道，因为自己跟他很熟很亲，很不适合把他带在身边，带到自己的学校，这样他会有优越感，放纵一些，但是对其他的学校又不太放心，教学都还好，主要是安全，他爸爸在的学校安全要放点心，但是就怕他爸爸下手太重，怕误伤了他，哎，真是挺纠结的我，软磨硬泡的扶着他的手写，但他有时手上在玩弄扇子，有时又歪着头，闭着眼就是无法专注，让他用左手压着本子，他就是不听，偶尔还把本子弄掉也不捡起来，我说让你压着你不压，现在本子被你弄掉了吧，快点捡起来，他说你捡起来，因为时间的关系，好吧我捡起来了，写一会儿他又不写了，让他握笔他不握，身子懒散的状态，说我要睡觉，一会儿又说你这个写错了，一会儿说哎呀，这个不是这样写的，要擦了重写，我说你会写你自己写，干嘛非得我扶着手写，我扶着手写的时候姿势要正确，别东张西望一会儿又弄错了，好不容易又坚持了一会儿终于两面写完了，我想让他再写一面4，他死活不愿意，我看也该吃饭了，坐在沙发上给他读了两个故事，读完后，他说妈妈你给我买鳄鱼糖，我说可以呀，但是你要把英语单词读会，读给我听，我再给你买，你想要什么东西都必须靠自己努力才能获得，不能总是不劳而获。