小a的妈妈接到学校老师的电话，说孩子在学校老师的办公室里面偷偷翻老师的包包，被其他班的老师抓了个正着，然后审问孩子“为什么会有这种行为？”孩子说“我只是想拿点钱买零食，没有别的用处。”

小a妈妈得知后，又震惊又生气。自己家里身家千万，住豪华别墅。孩子从来都不缺吃穿，平时都是要什么给什么，家里根本不缺钱，孩子怎么就去偷钱了呢？她百思不得其解。

小b的妈妈也在苦恼，自己的女儿才上四年级，可是却常常大把大把的从家里拿钱出去，一花就是50甚至上百，而且都是全部买零食。有一次竟然从家里拿了100多块钱去学校，请班上的同学吃零食。把小b的妈妈气的半死，那一次他把女儿痛打了一顿，孩子收敛了一段时间。零食锐减，妈妈以为孩子吸取教训，能够改过来了。

结果没多久，小b便把目标转向了疼爱她的奶奶，依旧天天放学就缠着奶奶要买零食吃。奶奶拗不过孩子，只好把自己的零花每天拿一点出来，给孩子买零食。

但小b的妈妈更担心的是，每天孩子大量吃垃圾食品，本身体重已经超重，有肥胖的趋势了。还这样天天大量吃零食，不但花钱习惯不好，而且还影响孩子的身体健康。所以头疼不已，跟家里的老人家沟通也没有用。

而小c的妈妈呢，则把孩子的零花钱管制的很严厉。一开始是孩子规定时间内完成作业，就奖励零花钱给他，但是一段时间之后发现这个方法不行，他自己也感觉到这种做法不对，就取消了。直接给零花钱孩子之后，她也尝试着让孩子去记账。每天把钱花在哪里了，要记下来，一段时间后她要查看。

一开始孩子很老实，用了多少，用在哪里了，都会写在记账的本子上。但是没多久，妈妈发现孩子竟然做假账，把买零食的钱写在了买文具上面。

她知道孩子几次放学的时候，在校门口买一些路边摊的零食来吃，她很担心孩子因为吃了这些不卫生的东西，而得肠胃炎肚子痛。于是她就严格控制孩子的零花钱，在这之后，孩子有几次从她的钱包里面偷偷拿钱出来花，被她发现了，把她气得暴跳如雷。

这些孩子都在上四年级，五年级，不一而同地在零花钱上面遇到了各种问题。曾经跟大家说过，零花钱是教育孩子的很好的工具，利用好可以培养孩子的很多好品质。可你看，利用不好也会把孩子推向另一个方向，贪婪，说谎，偷窃等等行为问题让家长头痛不已。

相信很多家长，在孩子的财商教育上面都会遇到问题。而现在有更多的新闻上面报道说，孩子为了打赏一些直播的主播，动辄几万几十万的打赏出去，一点都不心疼。

正是因为我们的孩子，从小缺乏财商启蒙教育，导致了孩子在花钱这件事情上，使用了很多错误的方式。他们不知道钱是怎么来的，钱能够干什么，怎么样才是花钱的正确方式，这些基本的问题，从来没有人教过他们。

而学校的教育，从小学到大学也没有一门课是正规的理财和财商教育，所以孩子到了二十几岁，30岁，如果父母从来都没有讲过这一块内容，那孩子的财商，基本就是0。所以，从小对孩子进行财商教育迫在眉睫，为了孩子以后长远的考虑，这一课也不可或缺。

从孩子两三岁的时候就可以教孩子认识钱币，到慢慢的可以告诉孩子，父母出去上班和工作的意义，告诉孩子钱是怎么来的，然后孩子认识数字开始，学会计算之后，就要着手慢慢给孩子零花钱。

孩子拿到钱之后，父母要教会孩子如何分配自己的零花钱，并且要教孩子使用金钱的方法，认识金钱的价值。

等孩子再大一点，教会孩子分享与感恩，参与捐赠做义工，并且给孩子报名夏令营，回乡体验生活。增长孩子的见识，拓展孩子的生活圈，让孩子知道，自己生活的环境是有多好，从而让孩子学会珍惜。如果有条件的话，尤其要让孩子去参加工作，体验一下工作的意义。

但我们所看见的是，很多父母自己都还在攀比炫耀。谁家里有钱谁家里没钱这种错误的观念，把阶层分级和物质攀比不断灌输给孩子，也许是无意识的，但是孩子已经被熏陶到只拿钱说事，甚至去交朋友。

曾经就有一个孩子，在班上动不动就跟别的孩子说“我家是千万富翁，你有吗？”“切，这算什么，我们家大把钱，想要什么就有什么！”把他班主任气得半死，孩子以为自己有钱，同学们都会围着自己，喜欢自己，可孩子却越来越不受其它同学的待见，愿意跟他玩的也没几个了。

零花钱本来可以培养孩子的耐心，诚信，节制与分享，感恩等等美好的品质。让孩子为自己喜爱的东西攒钱，学会负责，学会珍惜，却因为父母的错误教育，缺乏方法的指导，从而导致了更多的问题。

父母们，如果孩子还小，请不要忽略财商的教育；如果孩子因为零花钱出现了一系列的问题，那要学习和探索，如何给孩子更好的示范用钱之道；如果孩子已经大到能够谈投资，也多跟孩子说说。总之，教育要趁早，不要等到出现问题时才想起来该给孩子上这一课。而孩子学会跟钱打交道，他的一生才不会困在钱的迷思中，人生的路途才会更通畅。