家庭阅读
一位九岁孩子的妈妈，一位小学教育工作者，一位儿童阅读推广人，一位很普通的读书人。
1.给孩子有计划的阅读
周一小说，周二神话，周三古典文学，周四散文、传记，周五自然科学，
一年精读一本书
2.给孩子有计划的背诵
3.给孩子有计划的写作
4.给孩子有计划的做回忆录
5.给孩子多元的艺术生活
6.给孩子健康的运动生活
7.给孩子有条理的总结
和孩子在一起每天要做的事情
1.聊天：开心、惊喜、印象深刻的事
2.赞美：
3.信任：我放心、你自己处理、你考虑清楚，就去做
4.自由：自由阅读、自由玩耍、自律后的自由
关键词一：情趣 气息
兴致勃勃地长大，一寸一寸绽放。
整本书阅读“请跟我来”一一推广阅读
1.我给孩子讲故事开展335期（做公益）《2018我们插上翅膀》
2.每周给家长一封信，让家长参与阅读
3.每周《阅读与习作周报》
4.每月分主题阅读，开发分级阅读课程。
5.全校阅读推广
《小学生整本书阅读》
宏观一一三年泛读+三年精读 六年在校阅读计划
填写书目清单，每日练笔
例：图画书“群书阅读”备课要点
图画书“群书阅读“的组合
如何让环节安排直接指向主干目标
关键词二：丰盛 热烈
精神灿烂，活成花园;丰盛热烈，自带光芒。
整本书阅读“请跟我来”一一自身阅读
信仰？一个人所抵抗的所坚持的总和，就是信仰。
关键词三：梦想 善良
失败可以是整个学习的一部分
第三只眼睛看绘本：色彩、形象、配景、线索、环衬、细节
《神奇飞书》
