跳出读书会来反观读书会
----读书会系统运营课Day1
顶层设计，好象很遥远。
读书会的顶层设计，这个题目足够厉害，似乎可以跳出读书会来反观、设计和规划读书会。
根据目标配置资源。顶层设计的第一个要素是前瞻性预判，我的理解是，把自己置身于5年后、10年后的情境，大胆想象那时的你可能实现了什么目标、达成了什么愿景。然后回到当前，运用九字心法“定目标、找差距、选路径”，这种倒推法，也就是以终为始。这是一种思维的革命，可以从读书会，延伸到工作生活的方方面面。
不要让读书会成为过眼云烟。我们参加读书会有没有这种情况“听的时候激动，听过之后不动”，这是什么原因呢？除了听者的原因之外，读书会的组织者、分享者有没有反思过自己的问题？袁老师结合“明晰读书会”的案例，指出其中问题之一“产品的应用场景不明确”，这一点引起了我的反思，之前我自己在一些读书会的分享中，确实存在这方面的问题，有时只图自己讲得热闹，从来没有思考过听者能不能用？哪些场景可以用？用了之后可以解决哪些问题？这其实给组织者和分享者提出了极高的要求，除了准备要充分之外，还要提炼总结归纳成系统化、普适化的“产品”，针对性强，实用性强，参与者的收获也就更大。
流程化思维体现的是实战能力。流程化，好象比较俗套。在第一次听课的时候，我没有太深印象，但第二次回听的时候，我慢慢意识到流程化的重要性，流程化就是标准化，把每一项工作的每一个细节、每一个环节反复打磨，一环扣一环，互为补充，形成体系。当然，流程化的同时，也要避免固定思维，要积极尝试新的东西，比如我们读书会的一些互动小游戏就可以定期调整。
生态思维就是一种成长思维。好的生态环境是互为依存、互相促进、彼此成就，我们的读书会，就是要达人利己，在成就他人的同时，成长自己。这也对我们读书会的组织者、参与者提出了一个基本要求：拥有开放的心态、成长的思维、积极主动的行动。如果要说读书会需要门槛的话，我想，这就是读书会的门槛。
