听完第三次督导课，我心里的感觉，课听完了，作业也做了，ok了。
早上看到韦老师朋友圈发的一篇关于小渡对第三次督导感想的文章，不禁在想，现在的我是一名小渡，还是那个听完课做完作业就万事大吉的学生吗？是否应该用心体会一下韦老师每节课的用意呢，认真去思考韦老师的提出观点呢，认真反思自己，认真思考观点背后的用意呢（韦老师说过不要妄图猜测韦老师，跟着走就好）
韦老师对填写的调查报告作了详尽细致的分析，讲到成长目标时，看到393人选择个人人格完善，心里有如释重负的感觉，原来多数人的目标和我一样呀。其实在填写时，对自己的答案有过一瞬间的怀疑，难道小渡就是要让我们实现个人人格完善，不是更高的追求？我这样填会不会有点“自私”，把个人成长放在了第一位，不过最后还是坚持本心。
心理学成长不光要自己知道了，还要看怎么做，“向内，向爱，向事”这三条路，韦老师用简短的语言
