——父母教育孩子的真面目

父母教育孩子一般用“管”这个词。管就是掌控：我没有让你怎样，你就最好别怎样。父母往往打着“爱和保护”的幌子对孩子进行所谓的“教育”。而所有的教育都是掌控，父母对孩子的掌控源于对孩子的嫉妒。越亲近的人越想掌控，越亲近的人越易于掌控。

《金锁记》中的金锁因为自己不幸的婚姻，一直对儿子的夫妻生活怀有极大的好奇并打听细节，对女儿的恋爱也是百般干涉。不可否认，金锁爱自己的孩子，但又因为自己在这方面没有满足而嫉妒孩子：我没有怎样的，你也不可以怎样。这在众人看来她就是变态。但所有的教育也只不过是变了形的“不变态”。

在家庭教育中，总有亲子之间的较量，而且这种较量从孩子很小的时候就有。往往是孩子越要怎样，父母就越阻止你怎样。这种较量就像两个不懂事的孩子在斗架，父母的智商也在迅速滑坡，但却会给自己一个冠冕堂皇的理由，总说孩子这样做有悖于伦理和道德，总把自己装扮成伦理和道德的捍卫者。其实你捍卫的只不过是你的掌控，而你的掌控暗合的是你的嫉妒。

待孩子长大，这种较量会扩大化。家长总是强烈指导孩子做自己认为正确的事情。孩子做了，家长就爱孩子了；孩子如果不做，家长就不爱孩子了。尤其孩子学习者这方面。而且还总拿社会道德、公序良俗来标榜，用爱的名义来粉饰。

常见的现象还有孩子结婚后，尤其是儿子结婚后，婆媳关系很难相处。这个时期也是父母掌控能力的失效期。因为不想放手，所以矛盾重重；因为嫉妒孩子有了新的生活，所以亲子关系近乎土崩瓦解。

父母对孩子的掌控就如同一张无形的大网，成年后也难完全脱离。成年后的他们在做某件事时也常会在潜意识中跳出这样的念头：我的父母不喜欢我这样。所以会对一些事或观念莫名其妙的拒绝或抵触，也常常会在做一些事时产生羞耻感，这也是源于父母的影响。如果父母生活状况不是很好的话，孩子的社会状况也不会太好，因为他要忠于父母的意愿，否则就是对父母的背叛。如果过上比父母好的生活，他们也会自责不已。虽然没有哪一个父母不希望自己的孩子生活的不如自己，但这只是一种愿望，他们往往用自己的格局限制孩子的成长，用自己的掌控圈定孩子的成长空间，用嫉妒来念咒语：我没有怎样的你最好也不要怎样。

在孩子选择未来时，父母总是拿出“资深”的架子，建议孩子选择他们认为心仪的。原因很简单：这是好的。实际上也是在说：我们没有经历、不接受的，你最好也不要经历和接受。表面上是为了孩子避免伤害，实际上是把孩子掌控在自己的生活视野之内。

同伴之间的嫉妒往往以竞争的形式出现，这历来被大家接受和理解，而且这种嫉妒的影响极小；而父母对孩子的嫉妒却穿着“为你好”的外衣，极易被大家忽略，这种影响有的人几乎一生都摆脱不了。很多成年人的生活被深深打上父母的烙印，无知无觉的重复着父母的生活。更多人不敢大胆追求自己想要的生活，因为这种生活是父母没有经历过的。宁可自己落魄的生活，也要忠于父母的思想。当然，也有很多家长想放手对孩子的掌控，但孩子也早已习惯于在父母的掌控笼罩生活了。

我们总是大声疾呼做个独立的人，但谈何容易？父母的思想就是我们的天空，父母的格局就是我们的空间。我们似乎永远也逃不出父母伸开的大手或者这双大手投下的阴影，所以，我们就乖乖的生活在父母圈定的范围之内。为了更舒适的生活，我们软化这种控制，忽略这种嫉妒，一辈子顾虑父母的思想，从不去奢望有什么新的生活，因为父母嫉妒。

但有的人却能思想独立，或者父母格局够大，不顾及或不用顾忌父母的嫉妒，能努力开拓自己的未来。这种人，就能获得更好的生存状态。