《夏天里的成长》教学反思

这是第五单元的第一篇主题课文,是一篇充满童趣,符合学生生活实际的课文。本单元的重点是体会文章围绕中心意思来写的方法,同时从不同方面或选取不同的事物来表达中心意思。

学习本课时,首先让学生默读课文,找出中心句,并说说课文是怎样围绕这句话来写的。

然后,引导学生默读课文,口头交流展示,课文从三个方面描写了万物迅速生长的情况,并对这三方面分别进行归纳与总结。

最后解决课文的重难点,那就是理解文章的最后一句话:人也是一样,要赶时间,赶热天,尽量地用力地长。在理解这句话的时候,学生有一定困难,我便引导学生,让学生理解,“赶时候,赶热天”指的是什么时候?经过引导,孩子们能够体会出来,这个时候指的就是孩子们最重要的青少年时代,从而体会了孩子们要珍惜时间,抓紧时间,在最美好的黄金时间里,认真读书,努力学习。

通过本课的学习,孩子们对本课“围绕中心意思描写”的方法能够理解,也能体会文章总分总的结构方式,课堂效果良好,课后作业完成较好!

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