昨天听何捷老师讲《片段教学》。
什么是片段教学？在短时间内给评委留下很深印象的教学。这个比较适合参加招教或教资考试。所谓片段就是如何处理教学中的一个重难点，让学生乐于接受，让教学效果更好。
何老师的讲解很接地气。首先目标先行，反复回扣。开始要出示学习目标，围绕目标而教学，并且一节课中要反复的回扣目标。其次是把学习目标一贯到底。一节课要围绕目标来讲，就像是写文章要紧扣中心写一样。三是结合课后问题，课后问题就是该课需要解决的重点，也是本课的目标，老师要了然于心，课堂主线要分明，别岔远了。四是采用总分总基本路径。一节课无外乎就是字词、句子、写法。先提大问题，再分支成小问题，最后再回到大问题。
老师还提到字词教学要多元扇面展开，就是教法不能太单一，千年不变，孩子会烦，要变着法学习生字。
关于学习，我好像没有抵抗力，只要有机会，只要有条件，就会无限接纳。
今天上午参加了“希沃白板”的培训。记得这是第二次来学习这个教学辅助工具。
曾经认为，一只粉笔，一块黑板就是教学，对这种辅助功能认识不够，感觉做课件太浪费时间，只要精心把课备好，课堂照样能精彩不断。
这次培训，我发现了这个希沃白板的优势：里面有很多优质资源可以拿来，少做更改就能利用，里面有一些功能确实能激发学生的好奇心，增加课堂的活跃度，里面的功能适合小学生，特别低年级学生。
虽然它仅是辅助教学的一个工具，但既然有优势就要熟练掌握，多习得一门技术还是很不错的。
这几天学习的任务有点多，眼睛好像出了一点毛病，总觉得时间不够用，要做的事情有很多，超强的工作量毁身体，健康第一，休息两天，养精蓄锐，再开始。
