蓦然回首，从参加工作至今，已经有了二十多年教育教学工作的经历，期间了解过一些关于教育的概念与理论，参加过几次课堂教学改革，与许许多多的学生交流谈心，自认为也积累了一些教育方法，但静下心来细细琢磨，它们都与自己以往的经历是息息相关的，特别是与自己在童年和青少年时期受到的教育密不可分。

幼年和童年时期，是七十年代，正是物质条件比较困乏的年代，父母主要忙于家里人的吃饭穿衣问题，不是在单位上忙碌，就是在田地里劳作，再加上弟兄比较多，因此，很小的时候，我就开始由奶奶照看了。在和奶奶相处的过程中，她的一言一行对我产生了深刻的影响，很多习惯的养成都受到她的深刻影响。

奶奶出生在上世纪之初的1904年，当时正值清朝末年，那小时候她在农村，家里并不富裕，没有进私塾读书学习的机会，但在艰辛的生活中却磨练出善良、坚强、乐观、勤劳的品质，而且深深影响了她的子孙们，渗入我们的灵魂，塑造着我们的家风。

虽然奶奶已经离开我们已经有二十年时间了，但她做过的事情、说过的话语仍然深深的印在我和我的兄弟的脑海之中。

今天，当我站在教育者的角度穿越时光，重新回望这些事情的时候，才感觉到它那沉甸甸的分量。在我的心里，越来越感觉她是极具有教育智慧的人。她堪称我们家族的教育家。

（一）真是个勤力的好孩子

记得那还是幼年时期，具体记不清几岁了，还不到上学的年龄，当时，家里人都出门去忙了，只有我和奶奶在家，恍惚记得她在做一些针线活。我在家里感觉闲得慌，又没有其他小朋友来玩，于是就想出去转转玩玩。出去干什么呢？看到屋里有一个刚编好的小篮子，于是就对奶奶说，我想到家东边的果园里拔草，回来可以喂猪，奶奶答应了。

我挎着小篮子，悠哉悠哉来到果园，拔了好一会儿，大约也就是有半篮子的样子，感觉有些乏味，就回家了。因为当时院子里养着小鸡，怕它们跑出去，所以大门要在里面门栓上。我一拍大门，奶奶出来开门，看到我篮子中的草之后，非常高兴，眼里闪着惊喜的光芒，笑着大声说：

“哎呦，真没想到，你这么快就拔了一篮子了，真是个勤力（方言：勤快）的好孩子。”

我当时心里真是乐开了花，简直比吃了蜜还甜，力气倍增，把篮子里的草匆匆倒在院子里，又挎着篮子飞跑出去，奶奶在后面喊：“歇会再去”时，我已经跑出很远了。

那天上午，我记不清拔了几篮子的草，只记得果园里的草特别亲切，天空也特别蓝，篮子里草越来越满，拔的速度也越来越快，还有一次次的敲门，奶奶一次次的开门和夸赞。

现在回想起来，这是我得到大人称赞的第一次，奶奶也许早已忘记，但对于幼年时代的那个男孩来说，却意义非凡。奶奶在我幼小的心灵里播下一个宝贵的种子：劳动是光荣的，勤劳、热爱劳动是一个人的美德。

从那以后，那个小小的篮子成了我亲密的伙伴，我挎着他拔了许许多多的菜，养成了爱劳动的习惯。

奶奶是个特别善于表扬激励孩子的教育家，我有许许多多的习惯，都是在奶奶的鼓励下培养出来的，比如，假期的早晨想要赖床睡懒觉时，奶奶的一句：奶奶知道你是最勤快的孩子了，起床从来不用催。我会迅速战胜睡神，一骨碌从温暖的被窝里爬出来，精神抖擞的穿衣下床。以后，也逐渐养成了不睡懒觉的习惯。

上学后，我只要在学习上稍微有一点点的成绩，奶奶总是会当着邻里来串门的大妈大婶说：俺这个孩子，就是喜欢念书，也不用大人操心。

听到这话时，我心里一开始又高兴又有些歉疚，因为那个时代，乡村里大多孩子喜欢玩耍，我也跟在他们后面整天疯跑，常常静不下心来，感觉虽然下了些功夫，但还不是真正优秀，于是为了真正担得起奶奶的夸奖，后来越来越下功夫，以后就真的发自内心的喜欢上读书学习了。

我现在非常信奉的一句教育格言是：好孩子是夸出来的。其实最初应该来自奶奶的教育启蒙。我感觉自己不只是受益者，现在又成了践行者。

其实，每个孩子都是一块闪闪发光的金子，都拥有善良向上的品质，就看家长和老师是不是带着放大镜和充满赏识的眼光，在适当的时间和地点，真诚而坚定的表达出内心的认可和激励。这样，孩子幼小的心灵中就可以有了一个明确的罗盘，向着大人赞美的方向前进，久而久之，就会遇到更加美好的自己。

因此，在面对我的学生和孩子的时候，我耐心而执著的寻找他们的细小的优点进行鼓励。我坚信，在每个生命的心灵深处，都渴望得到来自别人特别是师长的赞许和关注，只要我们不吝惜这些适时而真诚的言语，假以时日，他们就会回报我们一个又一个惊喜。

（待续）