良好的自我反思是一个人快速成长的必经之路，尤其将自己的思路落实于文字，更能理清思路或迸发出灵感或发现诸多问题。落实于文字对于我有诸多阻碍，于家庭的于外界的于个人行动懒惰的……成分复杂。
“教育”是一个大课题，目前我能影响最深远的人——自己的学生和自己的女儿，对他们的教育其实还有很多相通之处。这是要费尽一生的时间去探讨的课题，或者说好多人的一生（我们可以取一捷径，站在巨人的肩膀上）。昨天带女儿去大爷家玩，他们给出了大女儿一个评价“听话的孩子”我对这个形容内心五味杂陈。何为“听话”用耳朵听别人的话以及服从某人的言语，若说其中要养成良好的听别人讲话的习惯和态度是正向的，那服从于别人呢，“服从”一般认为一种是群体规范下的服从，一种是对权威人物命令的服从。群体规范和权威人物是否都是有利的、正确的？太多的历史告诉我们答案是否定的，这里就不一一展开叙述。而我想换一个角度说，那就是对服从者本人，为何服从，一个是认可观点而服从，一个是因害怕而服从还有一个便是没有自我而服从。对于我女儿的年纪，观点的好坏她没有清晰的认识，那她的“听话”从自身来讲只能是后两者，这对于一个将来要独立于社会的人来说可以用“后患无穷”来形容。所以听到“听话的孩子”我感到了自己身为母亲的不称职，对于她“陪伴太少，批评太多；引导太少，否定太多……”我将她的教育大半部分依靠了她奶奶，而这其中的厉害有太多的事例和理论进行过否定。我感觉我没有给女儿足够的自信心形成自我的意识，所以导致了她对我对于她所信赖的或无力反抗的人潜意识的无条件依附与服从，从而变成了“听话的孩子”我深深自责！
