读叶圣陶的《三棵银杏树》，模仿其构段方式，写一种树木。
一个孩子说：“我没有见过树，怎么写？”
“河边的柳树，你看到过没？”
“没有。”孩子头摇得像拨浪鼓。
“桃树呢？就是我们吃的水果—桃子树。”
“没有见过。”
“那你就写一种花吧！比如栀子花。”
“也没见过。”孩子一脸茫然。
“你啥子树都没见过吗？”同桌帮我急了。
“我听说过，但不认识它们呢！”
我知道男孩的意思是不熟悉，不了解。
非常寒心，现在的孩子，对于自然的陌生，对于电玩的熟悉。
这是孩子的责任还是父母的责任？
一个孩子写了《老家的桃树》。“秋天，桃树的果子熟了……”
这个时代，大家都在奔跑，好像忘记了留意身边的草木，忘记了，我们原本是和清风融为一体的。
