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2014年8月，我考上了特岗教师，很开心。
坐了很久的客车，到了乡里，看到了乡里为数不多的楼房——教学楼，当时心里感到十分欣慰。
到了学校，学校老师都很热情，我们这届一共有4名新教师，3名初中教师，一名小学教师，我们一起成长，共同学习。由于我是专业师范毕业的，会有一些相应的知识储备，但是教学经验不足，跟我平行班的老教师，对我的帮助非常大，他教会我如何讲课，如何出卷，他是我教学路上真正的良师益友！
还有其他同事们，在我讲公开课时，他们认真听课，把我的优缺点进行透彻分析，让我更加知己，更加优秀。
在教受知识的路上，虽然有很多同事朋友们的帮助，但是，在对待个别特殊学生的时候，真的感觉很无助，每一届每一个班级，都有不同的特殊孩子。
2017年下半年，乡村青年教师公益计划(青椒计划)出现在我们的生活中，从此，我成为了一名青椒小绿苗，跟着各位老师们学习。
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我最喜欢听的是，老师们讲一些教学实例，老师们用各方面的专业知识，来对学生进行分析，最终得出最正确的解决方法。
很荣幸，获得了优秀学员称号。
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2018年3月，青椒计划开始了新的征程。分科教学不仅扩大了教学规模，更细化了知识的分类。除了每周三听的乡村青年教师公益计划，我还选择了朝天椒理科，泡椒科学，互加美丽乡村，我觉得分科教学不仅让我有了更多的选择，还丰富了我各个方面的知识，让我结出了丰硕的果实。青椒计划，伴我成长！
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祝愿青椒计划的各位讲课教师——我的良师们，工作顺利，事业有成！感谢每一位为青椒计划而忙碌的人员！青椒计划，一定会如花璀璨，越来越成功！！
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