21、绕不过去的小强
说完了小志，哥哥小强绝对是个绕不开的孩子，也是一个不能绕开的孩子。是有必要说一说的。
他在我所有的案例里，是最特别的一个。
他很特别，非常特别，特别在他那非同一般的强大的超越同龄人的求知欲。小强无论走到哪里，都是一道耀眼的光，非常强烈。甚至会给周围的人产生不小的刺激。
有时候我都不敢确定，这些强光的刺激，是好还是坏，是最终成就他还是会伤害到他。
我能做的就是在靠近我的这段时光，用我所有的用心，让这些光更柔和更温暖，光束也更长远。远到可以照耀他或者他身边的人一生一世。
小强，就好象在妈妈肚子里时，就把属于小志的健康能源，超强的学习力以及所有的精髓营养部吸收到自己身上，就象是在妈妈肚子里就有吸星大法。
当初妈妈领着俩孩子来我这儿的时候，与小志的躲闪和摇晃完全不同，模样、身高、甚至肤色都完全不同，是完全不同，如果不是妈妈说，你是完全看不出他们是双胞胎。随着跟我相处的时间越长，他们之间的不同，还不是表面上我们所看到不同。性格，脾气，做事风格等等，都是两个完全对立的极端。
既然都是两个对立的极端，这也就意味着说小强的学习完全不需要任何辅导。用我的话说，是完全可以去跳级的孩子，他现在学的东西，对他来说，没有任何难度，写多少遍字，做多少道都没有多大意义。他应该挑战更有难度更有高度的知识。
也源于这个原因，小强来辅导是完全免费的。
我想，区别孩子，或者是鼓励孩子，不同的引导会有不同的结果。不同的孩子需要不同的对待。这份对待的特殊里，应该首先让孩子感知到。
免费的荣誉自然也是要给小强先植入的。
包括对小强当初的引导，小强的感知到的也是不同的，他感知到了我对他与别的孩子的不同，这种不同，是让孩子引以为傲，愿意去改变去努力的，最终是自发的，想要表现给我和他的父母同学老师看到。他想要那些从前没有得到过的肯定表扬和成就感的。
比如小强，在学习方面的超强能力，直到今天，我接触了这么多的孩子，包括我自己的孩子在内，他是唯一一个，在他五年级我就能非常有把握他确定那些被我们神化了的“好大学”，对于小强来说，是不用太费劲的孩子。不仅仅是当时的他的学习力和求知欲，还有他那可怕的好胜心和不达目的不回头的劲头。
当然，如果到了那时，他对未来有了更高更好的自我认知方向，那他的未来不可限量。
事情或许总有要对的一面，比如，最终小强以一些我未为可知的因素，导致了他的学习或者人生方向的转向，那另当别论。至少目前，小强的各方面，不论是学习能力还是好胜心，他的未来，都有可预见的美好。
对于小强的学习和其他方面的引导，与小志完全不同，与其他孩子也不相同。而且在最初，我是把太多的心思用在小志身上的。
小强不只是学习能力超强，他对很多事物的理解能力，也超乎寻常。
他来我这儿时，就带着光环。比如在班里学习第一第二，甚至在级部也是这样，老师们都很欣赏他，也是标杆。小强的学习能力和书写规范都是。当然还有小强的要强个性，在很多方面展现的淋漓尽致。
在我这，有时我表扬其他孩子，小强总有眼神飘过来，显出他的不以为然，因为大多的表扬，以小强的理解，都很幼稚，但是其他孩子很得意样子，于是小强是不屑的。这时我扔给小强的眼神就是，你明白就好，不要这个表情！小强，往往不需要我说第二次，有个字，就是秒懂。
不同的孩子，我会用不同的表扬肯定和鼓励，比如小志的，我会更类似幼儿园小朋友老师的口气，看着他，微笑着，带着柔和的儿语安慰表扬的。而小强，我是用近乎成年人的语气表达我的要求和表扬的。
小志是给予。而小强是要求。
