吴老师是我高中的地理老师，也是我很喜欢的一位老师。

吴老师讲地理，深入浅出，通俗易懂。吴老师行事果断利落，仗义十足。吴老师说话幽默风趣，深得人心。

吴老师给我们上课总是一口流利的普通话，以至于很长一段时间我都以为他是洛阳来的老师。印象中吴老师的课堂总是充满乐趣，一节课总有一些很有趣的事情。尤其是他那独特的教学风格和教学用语，更是令人印象深刻。总之，我们都很喜欢吴老师的课，更喜欢吴老师这个人。

遗憾的是有这么好的老师，我却没有把地理学好。但吴老师并没有因为我地理不好而轻视我，相反，作为一个负责任，有爱心的老师，他总是很用心地帮助我，鼓励我。他的一视同仁，他的永不放弃，倒是让我产生了些许愧疚，老师对自己那么好，自己却没有用好成绩回报老师，这种愧疚一直延续到现在。

以至于我参加工作以后都不好意思跟老师打招呼，其实早几年的教师培训我就见过吴老师，还有一次在超市电梯口也见到过老师。只是我都没有勇气上前跟敬爱的老师打声招呼。一是时间匆忙，有时只是远远看见老师，却没办法快速穿越人群走到老师面前问好。二是自己的自卑心作祟，总是感觉没有脸面见老师。高考考得不好，毕业后工作也一般，真的觉得辜负了老师当年的心意。于是，便不好意思落落大方地走到老师面前问声好。

所以，几次在人群中远远望见老师，却也只是默默地注视一下，不敢上前。也许这就是为什么有的学生见到老师不愿打招呼的原因吧，不是不想打，而是不敢，不好意思。觉得自己没有成为老师的骄傲，自卑、惭愧、无奈，种种心理作祟，以至于连打招呼的勇气都没有。

其实自己也很鄙视这种心理，明明很尊敬老师，很感激老师当年对自己的照顾。明明知道不跟老师打招呼是那么不礼貌，但是却总是迈不开腿，张不开嘴。鄙视自己的懦弱和不礼貌，鄙视自己的怯懦和自卑，但一时却无法超越这种根深蒂固的思想。

但是再反过来想想，自己作为老师何尝讨厌过学习不好的学生？真的没有，无论成绩怎样，只要学生能大方地说声老师好，自己也是开心又自豪。哪个老师会嫌弃学习不好的学生呢？哪个老师遇到与自己打招呼的学生不是心里乐开了花呢？

随着教龄和阅历的增加，我越来越懂得了老师的想法和处境。所以，当我今天再次遇见老师的时候，我终于张口向老师说了一声“老师好！”那一刻我为自己的勇敢而高兴，老师也开心地回应了我。我又一次明白了自己之前的可笑，一个成年人了怎么会有那种奇怪的心理呢?

当时正在忙碌工作我们没有聊几句，后来我和同事一起走的时候刚好遇见老师骑着电动车迎面而来。我又激动地跟老师挥了挥手，老师热情地询问我近况，亦如当年热诚的吴老师。

望着老师远去的背影，旁边的同事惊讶地问我：“这个老师你认识？”“当然认识，这是我高中的地理老师。”我脱口而出。然后同事无比羡慕地说：“这个老师上周给我们培训，他课讲得特别好，特别有水平，让人听不够。”“嗯嗯，吴老师讲课特别有趣，很幽默还能有水平，我们都很喜欢。”我骄傲地说。

听到别人夸吴老师，我也特别激动，忍不住开始炫耀我的吴老师。他确实是一个很不错的老师，业务能力强，关心学生，能一视同仁地对待每一个学生，这样的老师谁不喜欢呢？

依稀记得高中毕业时，我和几个同学一起去了吴老师家，还一起吃了饭。当时那两个朋友好像开始谈恋爱了，吃饭的时候吴老师笑着对那个男生说“小伙子，你眼光真好啊！鸽子可是我们班最温柔贤惠的女生，你可得对她好点啊，不然我这个班主任可不愿意。”说这话的吴老师俨然一个老父亲。后来这两个同学结婚了，很幸福，总算没有辜负吴老师的心意。

吴老师跟我们像朋友一样，无话不谈。我们在学习上的困难，生活中的烦恼，都愿意找他倾诉。在他面前没有心理压力，很放松。在学生眼里，他真的是一个理解学生，尊重学生的好老师。

今天我终于克服心理障碍，迈出了勇敢的一步。现在我们有了微信，联系起来更方便了，相信以后我和吴老师还会像当年一样成为无话不谈的朋友。因为，他还是那时的吴老师啊！