文：文静
根据吸引力法则，如果你的注意力聚焦在哪一点上，那么与之相关的人、物、事等就会吸引而来，那我常常会聚焦在孩子的缺点上，这样似乎不好。
看别的妈妈在日记中说道：ZY老师（我没有打过交道，只是经常看到有文章提到他）说，要无条件地接纳孩子，要欣赏孩子。
想到上个月一个偶然的机会，我们三位妈妈在一起聊天。因为不熟悉，我话不多，主要是她俩在说，我在听，我们的孩子们是同校同年级不同班。
BB妈说起自己的女儿喜不自禁，夸个不停，“我女儿很自觉，我不操心，她自己把学习和生活安排得挺好。”
R妈说，“我女儿不自觉还磨蹭，作业总是写到十点多。”
B妈说，“我女儿一般九点多钟就睡了，我觉得她也不在外面补课，成绩也挺不错，我挺满意的。”
我很好奇象她这样几乎不管的情况下，女儿会有怎样的成绩。侧耳倾听，三个孩子的年级排名好象差不多。
其实，浩子以前也经常是九点多钟睡觉，至于补课，浩子初二前也没有补过任何文化课，可我却不象B妈那么乐观。
我猜测，在妈妈欣赏的眼光下成长的孩子应该是比较自信和阳光的。果不其然，回家跟浩子提起这个同学，浩子说她是班干部，挺开朗的。
R妈的女儿也是班干部，性格也挺好，只不过，她跟我、跟绝大多数妈妈一样，聚焦在孩子身上的不足之处，显得容易焦虑。
所以，我有时候也提醒自己多欣赏孩子的优点。比如今天，浩子用马桶的时候发现马桶坏了，告诉了我。我责怪道，“你不能轻一点啊。”
他解释道，“老妈，我没有用力就这样了！”他没有生气，抱歉地看着我。我叫他自己修，他就小心地掀开盖子，找出原因并弄好了。
这让我联想到他小学低年级盛夏的一天晚上，学骑24型自行车，显得车大人小，而且链条老是掉。
恰逢链条又掉了，我劝他别学了，太热了。可他默默地把自行车搬在路边店的灯光下装起链条来，一次失败、二次失败……
我和老妈都站在旁边劝他放弃，因为我也装不上去。只见他耐心地蹲在地上，足足花了二十多分钟居然装好了，那时我就发现他爱动手，爱钻研。
学校学习抖空竹，我看到小区有两个孩子只要一绳子打结就叫耗子帮忙解开，而耗子也总是应声而到，他解开那些缠成一团的绳子有足够的耐心。
可是，为什么那么憨厚、老实、快乐的孩子现在说话有时这么不中听呢？万事归因，不排除青春期孩子的固有特点外，问题还是在我。
当我面对孩子时，仿佛看到另一个自我，父亲曾经批评我的缺点，在孩子身上一一浮现，究意是遗传还是我对他的影响？不知道。
孩子在成长，家长也不得不跟着成长……
