教育如江海河流，学子们就是水中游动的鱼儿，鱼儿要汲取营养慢慢长大，与水质和环境息息相关。孩子的健康成长，需要社会、学校、家庭教育的全方位滋养。作为教育第一线的教师，起到了重要的培育角色。我在实新学校任教二十二年，深刻认识到了学校教育对学生成长的影响力。我虽然在自己的岗位上一直保持着饱满的激情，但新时代教育的要求，教育体制与方法的改革，教育责任的担当，同事的人才辈出，使我感到了前所未有的压力。只有不断地学习、实践、成长、才能发展进步。目标规划是发展进步的有效手段，我应该坚定信念，规划自己的未来，在学习中进步，在教学中反思，在实践中完善，在规划中前进。
一九九七年六月份，我来到了实新学校，至今已经有二十二年了。实新的发展史，就是我的个人成长史。我从一个刚刚毕业的学生，到如今成为一名独当一面的骨干教师。新的学年，我还被学校任命为实新学校低段的段长。未来的路，还要一步步踏踏实实地走。不但要管好自己的班级，还要管好低段的二十个班级；不但要学习语文专业知识，还要掌握学校管理技巧。我会读书、写作、反思，让自己具备与职业相称的能力。
二十多年的语文教学工作，我对小学阶段的教材非常熟悉，特别是低段的教材，不拿书都可以熟练背下来。所以在教学工作中，能用最好的方法，传授给我的学生最多的知识。每年我所带的班级，都能取得优秀的成绩。教了二十多年的语文课，也做了二十多年的班主任。一届届的带着学生努力学习、适应学校生活；一次次和家长沟通交流；一期期的家长会；在不断的磨合中，在不断的犯错纠错中，我也不断成长，不断完善自己。二零零六，在王校长的引领下，我喜欢上了阅读，我读教育教学理论方面的专著，不断丰富自己的教育理论素养；我还读世界名著，历史书籍，来全面提升自己的语文素养。看着家里的书架一排排购买的书籍，心中升腾起满满的自豪感，在未来的生活中，读书将成为我的生活方式。在实新工作了二十多年，是看着实新一步步发展，也和实新一点点进步。对学校的管理理念和学校的课程开设比较熟悉，担任段长后，能很好的开展工作。
努力是一艘船，反思是一张帆，只有张开帆，才能长风破浪 ，驶向成功的彼岸。
虽然在教育行业兢兢业业奋斗了二十多年，但是在平时的工作中，依然有不足之处。我们知道，没有科学理论指导的实践都是盲目的实践。十几年来，我尽管非常重视对教育教学理论的学习，但由于长期以来对理论学习缺乏周密的计划和整合，理论学习显得杂乱无章，头脑中没有形成系统的全面的教育理论体系。同时，在学习中自己对理论的思考不够深入，理解得也不够透彻，所以不能很好的将教育理论与教育实践很好的结合起来。这些都制约着我理论水平的全面提升。教学是学校的中心工作，教学质量是一所学校存在的根本，因此，全面提升教学质量也是重中之重。在日常的工作中，自己不能从繁杂的教学工作中抽出身来，深入其他老师课堂的时间比较少，对学科研究不够深入，对除了语文外的其他学科专业知识，了解和掌握的比较薄弱。
著名外科专家、中科院院士裘法祖教授说过：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”三句话看似有点绕口令的味道，说白了，人生不就是两件事，做人和做事。也就是说做人要在生活上知足；在工作学习上要不知足。一个人只有在工作上向高标看齐，生活上向低标准看齐，这样才活得充实有意义。
我是一个很知足的人，家庭和睦，父母健康。儿子高大帅气，女儿乖巧可爱。两个孩子都在实新学校读书，虽然不能每天看到他们，但是知道他们在我身边，偶尔听到一声“妈妈”，我就觉得是最大的快乐。在工作中，要力求完美，每一届的学生，都不会给你重新来过的机会。对于我们来说，可能这些孩子是几十分之一，但是对于他们的家庭来说，每个孩子都是唯一。尽力做好自己的本职工作，让每一个孩子快乐生活在实新的校园，徜徉在知识的海洋。
2020年又是一个新的开始，先要制定好一年的读书计划，并严格按照要求执行。每个月读一本教育专著、读一本学校管理方面的书籍。还要坚持写作，把自己在书中的收获写出来，和同事共享。把困惑的点进行一个个突破。《学记》中曰：“学然后知不足，然后能自反也，”通过点滴的积累，就能不断提高自己的专业知识，还能学到不少的管理理念和管理方法。还要积极参加各个教研组组织的教研活动，虚心向他人学习、沟通、交流，不断充实自己。还要敢于表达，勤于思考，积极参与外界的交往，提高自己与人交往的能力。关注每一位师生的发展，赋予老师和学生正能量，让校园和谐充满阳光。
在奔向未来梦想的道路上，还需要学校给我们提供职业发展的平台。我希望我们的教育顾问王校长，给我推荐适合我阅读的书籍；学校能够够给我更多的机会，到其他优秀的，有办学特色的学校去学习教学方法和管理理念；能够聘请有专业能力的优秀教师或者管理人员，来给我们进行培训，全面提升老师的职业素养，开阔我们的视野。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只有自觉自信地投入到教学中去。
