女儿从小学习认真，态度端正，但因为我对她生活习惯的要求时紧时松，导致她对任何事不能做到最努力，而且在学习上有疏漏也得过且过，这种不严谨，显现在她初中的学习成绩上。尽管在班级比较优秀，却不能名列前茅。我还一直觉得以素质教育的标准来要求她，而不是以成绩去衡量，是我的明智之举。
考进全市最好的高中，我原本以为暂时可以松口气，可接下来升入高中的几次考试成绩却让我焦虑不已。高中，只是一个新的起点，对孩子也是一个有更高要求的起点，它要求孩子必须全力以赴。但女儿却还像做梦一样，沉浸在她中考胜利的光环下，依然用初中轻松舒服式的学习状态来应对她的高中学习。
几次考试成绩下来，对她也有一定的冲击，但她惯常的生活习惯和节奏，让她追赶的脚步不疾不徐。女儿的学习内驱力欠缺，我试图从各个方面去激发。我和她谈远方，和她谈未来，但几乎只是在我们引起共鸣的时刻会点亮她的眼睛，然后，她一如既往的重复昨天。
女儿天性就是个乐观的孩子，上了高中的她依然每天开开心心，丝毫感觉不到高中学习带给她的压力。虽然每次考完试的成绩也会让她难堪几天，但超强的心里素质会让她很快走出来。
每一次考试都成了一劫，从最初的谈心鼓励，树立理想，制定目标，明确方向，一次又一次的失望，让我渐渐失去了耐心，失去了修养，我开始了无底气的指责，竟然发现我已经不是她的对手。
这次考试，每科考完带回家的都是感觉不错的好消息，我心里也满怀期待，但收到班主任老师发给我的成绩单时，还是让我再次失望。而女儿表现出习以为常的状态，更让我抓狂。恰好班主任反馈她学的很舒服的信息，让我决心施压。
通过对女儿升入高中的学习成绩的几次考评，我觉得生活习惯对学习习惯的影响是很大的。就拿我自己来说，我对生活的态度也充满热情，但热情的背后，我的惰性和拖延，经常会让我本就快节奏的生活状态，更加的杂乱无章。
我也尝试过有条不紊的生活带给我的从容，但更多的时候，那些顽固的习惯行为和思想还是无意中会绑架我的生活。所以，我决定从生活中的小事入手，再和她循序渐进的谈到学习，让她努力克服因为生活习惯的无序和拖延而潜移默化影响到学习习惯的慢节拍和不刻苦。
晚上十点，听到楼道里传来女儿回家的声音，我正襟危坐，准备好台词，打算和女儿再深谈一次。女儿一进门，看到端坐在沙发上一本正经的我，笑着说，咋，这是又要给我上课？她很坦然的坐在我的对面，似乎有备而来。一副为筹帷幄的状态，甚至用貌似挑衅的眼神看着我，镇静的说：“可以开始了。”但却令我一时乱了方寸。
我顿时有些语无伦次，心里也多了些恼怒，竟不知该从何说起。我心中以鼓励为主的草稿，从口中说出来的几乎全成为指责。女儿很勉强的听着，中途却突然打断我的话，说，第一，我已经和你说了这次考的差的原因；第二，我今天晚自习已经去找过数学老师了，她也帮我分析试卷了。女儿思路清晰，主题鲜明，干脆利索的对答，让我一时间语塞，但还是有些不甘心，她爹朝我使了个眼色，我只好欲言又止。
我恍然警觉，我已经配不上女儿成长的步伐。虽然在她成长的一路，我并没有停滞学习的脚步，却还是被她轻易的甩在身后。我的那些惯常的理论和说辞，她已经有了免疫力和防御武器，甚至她比我更清楚自己想要的是什么，我能左右到她的力量已经很微弱。
她的睿智，她的独立，让我感受她成长的份量；她的文字，她的才华，让我感受到她成熟的思想；她的果断，她的行为，让我感受到她前行的力量。即使我刻意的追赶，即使她原地踏步，我们也已拉长距离。
原来，在孩子成长的路上，父母的成长更重要，如果你的孩子很优秀，她必须有更优秀的父母去引领，不然，她会走的很慢，而父母却是牵绊她的那条绳。
陪女儿高中的这三年，惟愿女儿主宰好自己的一切，我且行且珍惜吧。
