2018年1月5日，一个寻常的星期五。接到都昌县图书馆的邀请，都昌远方文学作为协办方，协助县图书馆和实验小学，举办了一场“讲历史故事/成语故事”竞赛活动。
在这次“讲历史故事”竞赛中，实验小学四年级和五年级共派出了79名选手参加了初赛，经过激烈的角逐，其中35名优秀选手进入了1月12日的决赛。
这是一等奖获奖选手。
这是二等奖获奖选手。
这是三等奖获奖选手。
决赛开始了。选手们在台上声情并茂、激情四射地演绎着“鸡鸣狗盗”、“张仪戏楚”、“荆轲刺秦”、“四面楚歌”……一个个惊心动魄的历史故事如画卷般在我们眼前一一展现。故事讲到高潮，不时引发台下一阵阵掌声。
看着台上阳光、自信的孩子，再想起上周初赛阶段孩子们备赛的情景，心里由衷地为孩子们的进步而高兴。
根据比赛的要求，参赛选手们必须要在备选题目中任选一个故事参赛。
很多选手一看这些历史故事题目，除了指鹿为马和老马识途相对熟悉外，其他的历史故事都非常的陌生，备赛碰到了不少的困难。
有部分孩子就不辞辛苦，利用放学时间过来找我们远方文学郑老师指导，从故事稿的修改、故事情节的设计，一遍一遍的排练和纠正…
参加这次讲历史故事比赛的选手中，也有正在远方文学预备班学习的学生张晴川、余轩、余子旭、余佳镁、张天成和曹诗楠。
有一天正在排练，其中有两个孩子的对话特别有意思。一个孩子第一次排练没过关，神情沮丧地说:“什么李广难封、光武中兴，还有什么高祖还乡，这里面的历史故事我听都没听说过，上台我肯定会忘的，哎……”
话音未落，旁边的张晴川和余佳镁轻描淡写地说:“嘿，这些历史故事和成语故事，我们在远方预备班里统统有学到的，一点都不难”
“我没学过，虽然我练过口才，但是要把这些历史故事讲出来，还是没找到感觉”
郑老师安慰这个帅帅的男孩:“没关系，我把你要讲的故事发生时的相关历史背景，以及来龙去脉详细地讲一讲，这样你就很容易理解了”
一场由参加“讲历史故事”比赛引发的两个小男生的有趣对话终于告一段落。
但是，对话的背后，你又悟出了些什么呢?
无史地，不语文!
在高考改革后，语文考试的难度陡然增加，如何应对?值得我们去认真思考。
语文从来都不是一门等成绩差了才去补的学科，语文需要的就是不断的拓展积累。
远方文学也不是一般的补习课。
350多个历史典故，400多位历史人物，130多位古今中外文学作家，300多部文学作品和古诗词，100多个文学常识…远方文学就像百家讲坛一样，它是帮助我们的孩子拓宽、拓广知识面，全面提升文学素养的培优课程。
远方文学汇集了一群优秀的学生，越优秀的孩子越喜欢远方文学!
