事件：孩子在兰州待了几天，很想在兰州学习生活，我和他爸爸承诺全力以赴给她创造一个好的学习环境，当然好的学习环境也必须也需要好的成绩，孩子自己说她以后要在学习上努力。但当我批改她的作业，满篇儿的错题和空题时让她改时，她却一脸怒气，坚决不改，心中不由升起情绪。
1、当下我在线上还是线下，四种状态我在哪里？我当时在线下，心情有一些焦虑，还有对孩子有动怒和把持控制的情绪。
2、我此时对发生的评价是什心？
自己想得到良好的环境，却又不付出努力，这不是白日做梦吗？
3、我的看法是什么？
妈妈一定要把孩子的事情交给孩子自己处理，妈妈的意见只能通过建议或者协商的方式传达给孩子，如果妈妈忽视了孩子，孩子即使口头上同意了，内心也无法产生努力的动力。
4、我的想法？
尊重孩子，争取得到孩子的理解，而不能强迫孩子服从，甚至叱责孩子。这样不仅有利于孩子建立良好的个人权利意识，还有利于孩子养成尊重他人的好习惯。
5、我的说法是什么？
倾听孩子的内心，尊重孩子的选择。虽然孩子说到，但没做到，我依然给她足够的尊重，而不能去强制孩子。
6、我还能做怎样的选择？
从这件事上我也深刻的体会到一定要给孩子足够的尊重和选择。我将以一个旁观者的姿态来给他建议和7引导，降低高期待，对孩子的结果才能呈现出满足感。而且更重要的是它可以教会孩子在社会上怎样做人和与人共事。因为我们在日常生活和工作中，只要与人相处，分歧是不可免的。
