今天我想聊的第一位大神就是田岩老师，她在我心中就是灵魂的歌者。她的文字特别优美，像一首散文诗，如果你仔细地去读她的作品，那每一个字词，沉浸下去，就会发现一个很美很美的世界。在那里，一把豆角，一朵黄花，一个西红柿都有另一种滋味。
田岩老师的文字是流淌出来的，她文中的每一个人物都在毫无保留地诉说着自己的心事。读她的作品，你根本无法升起评判，因为你和人物已经融为了一体，你甚至不会去考虑什么情节，只管享受进入文字世界的美好。
读田岩老师的作品，读的是意境，读的是文字。如果大家一个个字去读，你们就会发现，怎么可以用如此跳脱的语言来描写，然而又那么的生动与美妙。田岩老师的文字是有颜色的，有味道，有触觉的，她可以把一件非常简单的事情变作慢镜头，一帧帧地写出来。我特别享受这种“慢”，每当读到田岩老师的文字，我的心也会宁静起来。然后在宁静中，细细品味她的作品。
田岩老师的文字确实很难模仿，因为这些美妙来自于她的天赋，来自于她的灵魂深处。田岩老师有个梵文名字，其中一部分便是Ved，意思是知识和智慧，这不仅意味着她的使命是传播知识，更代表她有写作天赋。所以有时候真的不得不承认，这个世界有些人天生就是为写作而生。
天才确实有，我班特别多，比如王晨老师，亦新老师一直说她是宝藏女孩。王晨老师的作品，看不懂率80%，所以我劝新手同学们千万不要纠结看懂这个事。原先我们有评文团，我们这些评文成员还经常私下讨论王晨老师作品的情节，后来我们想明白了，看不懂就看不懂吧，挑自己看得懂的内容评价，哈哈哈！
由于我的脑力不发达，只能为大家提供一个简单的思路。就是读王晨老师的文章，读懂多少算多少，读懂一部分也是很不错的。她的文章，我一般读结构，读她的脑洞，她这个才是真正的想象力作品。王晨老师的作品，几乎每次风格都不同，可以说她才是真正地创新和打破自己，所以我们率先要学习她每次作业的脑洞。
接着，我会认真读她的文字，她的文字也属于奇思妙想类，但又和田岩老师的不同，田岩老师的文字是灵性，她的文字是奇妙。我不知道这两个词有没有表达清楚她们两者的不同，具体的大家只能细读后自己体会。但有一点是肯定的，就是她们两位描述事物，不是用平常的语言，而是一种不同的表达方式，新颖，别致而独特。
这两位老师的文章，大家可以读得细一点，慢一点，不要急于追求情节或者结局，就享受读的那个当下，品味文字即可。
最后，我想说的是还有很多优秀的同学，我在此就不一一列举了，我建议大家认真地去听亦新老师上课推荐的作品，尤其是新手同学，可以反复听，记记笔记。开始的时候，会有些不适应，就像小溪进入了大海，一下子有冲浪的感觉。但慢慢地适应了，你就会享受这种冲击，因为有挑战，才有进步嘛！
最后的最后，我还是要说那句话，写作班对我们来说不仅仅是写作，还有成长，还有温暖的陪伴。一群人为一个共同的目标，一起走向远方的太阳，本身就是一件了不起的事情，本身就是一件无比有意义的事情。所以我必须说，能够遇见大家真的很幸运，感恩有你们，爱你们呦，么么哒！
