1.帮助孩子感觉到心灵的联结。（归属感和自我价值感）
2.和善与坚定并行。（尊重和鼓励）
3.长期有效。
4.教给孩子为培养良好品格所需要的有价值的社会技能和生活技能。（尊重他人，关心他人，善于解决问题，合作）
5.能让孩子发现他们多么能干。（鼓励建设性地运用个人的力量和自主能力）
——《正面管教A—Z》[美]简•尼尔森 琳•洛特 斯蒂芬•格伦 著
正面管教的五个标准
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