她是一名普通的幼儿园老师，兼任着幼儿园的保教工作，工作之余，参加了美丽乡村的彩虹花阅读助教，历时一学期。这一学期，使她坚持到底，是一篇篇文章里很多感动到落泪的句子，是很多让人心酸却又感动的学校和学生。每一次，看到或者感受到的时候，她都努力告诉自己，一定要坚持下去，为了更多坚持在一线晨读的孩子们，为了求知若渴的孩子们，给他们更多的展现机会，更多探求新知的机会，让他们看到世界的大门，感受到我们的心都在一起！
这一学期，短短的四个月，每到周四的早上，晨读结束后，她就开始看打卡里每一位老师的分享，孩子们的作品和课堂的照片。看到每一张稚嫩的脸庞上洋溢着浓浓的幸福的笑容的时候，她是兴奋的，是激动的。有人会说，这么多的打卡一一看完不累吗？累，眼睛困。可是，冥冥之中有一股奇特的力量，牵动着她这颗想要看下去的心。就这样，挤出时间去看，去读，去评价，去选择。
从刚开始的四人团队到后来的二人组合，虽然精力上有欠缺，合作上有欠缺，这都不影响她们二组的工作效率。在组长统一安排之前，她已经安排好了本组的工作内容，提前完成打卡榜单汇总、图片筛选、简书总结，每一步，每一次，与时间赛跑，把最快最好的呈现给大家。
彩虹花助教的工作结束了，但是彩虹花阅读却远无止境，彩虹花在成长在努力，孩子们也在成长在努力，一切都在前进的路上，愿彩虹花不忘初心，一路坚持！
