也许是同学们长大了成熟了懂事了，也许是老师们的谆谆教诲起作用了，也许是小蚊摄像机每时每刻都关注同学们，也许是家长苦心婆心的叮嘱有效果了，……总之这一星期同学们的表现非常好，具体怎么好就不说了，反正大家最最喜欢的化学老师在周四晚上公开表扬了大家，估计大家心里都是喜滋滋的。
周三下午原来的班主任和淑琴老师来我办公室了，同学们像见了亲娘似的都围到了我办公室门外，亲切之情溢于言表，我打招呼让大家进来，大家却不进来，估计当着我这个后娘的面不敢和亲妈说什么，过了一会上课铃声响了，同学们都回教室了，我让和淑琴老师到教室见见学生，让学生们表达一下自己的情感，和淑琴老师说：这不合适吧。我看出她也想见见孩子们，就说：去吧，这有什么不合适的，难道我还怕你把孩子们给我抢跑了？据后来和淑琴老师说，她进教室后，一些女同学哭得稀里哗啦的，而她只说了三句话：“好好听现在的班主任王老师的话，配合王老师的管理和教学工作；好好听现在语文老师的话，认真听讲，认真作业，把语文学好；中考后如果你们能够创造奇迹，我来和你们一起庆功。”我对她说：第一点，大家已经做到了；第二点，大家正在努力做；第三点，需要大家要有信心，要勤奋，要坚持，我相信大家一定能做到，到时候你一定要来参加我们的庆功会。
值日班长每天的名人名言，我每天都会深入解读，本周在解读“只要功夫深，铁杵磨成针”时，我给同学们推荐了四书五经里《礼记》的一段话：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辩，辩之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能行此道也，虽愚必明，虽柔必强。
我在解读值日班长的名言“书籍是人类进步的阶梯”时，我又给学生了推荐了培根的名言：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。提倡同学们多读书，但初三不提倡读大部头长篇小说，不提倡读长篇网络小说，否则会影响学习。
实行晚自习后自主学习一小时的做法实行两周了，效果很好，但据我观察，大部分学生的作业还是不能当天完成。
我想有两个原因，一是做作业的时间还是不够，晚上说是延长了一个小时，实际上学生学习时间只有四十五分钟时间，四十五分钟完成一天七科的作业，确实有点难，而且学生家长大老远的来学校只看了四十五分钟，效率有点低，所以从下周开始，自主学习时间延长至九点三十分。
第二个原因就是学生做题速度慢、效率低，有些拖拉，今后要进行这方面的培训，计时做题，拒绝拖拉，免得出现考试时题会做，但做不完的现象。
本周也有不尽如人意的地方，一是早上和课间操体育训练时不能快速站好队，迅速开始跳绳、蹲起和蛙跳等训练，二是上课前不能完成打扫卫生和倒垃圾桶的工作，有时老师进教室了，个别学生才倒垃圾桶回来。下周要注意改进。
