2023-07-17《数字时代的学与教2》第一模块共读心得

在信息化,数字化的时代,作为教育者更应该跟上时代步伐,与时俱进。这个暑假,我们再一次踏上了《数字时代的学与教2》的学习之旅。

通过第一模块的学习,让我印象深刻,值得回顾的几个关键词:“每一名”,“促进者”,“孩子未来发展”,“项目式学习”。

 教师的工作目标之一就是培养面向未来世界的人,显然,我们要改变以往的教学模式,通过“项目式学习”的模式,以“4p学习法”,即项目、热情、同伴和游戏,培养孩子的“探究力”,“创造力”,“协作力”,助力孩子未来发展。

孩子在学习的过程中,教师是学生学习的引领者,是学生学习的促进者。课堂上我们应该关注每一名学生,通过创设有吸引力的情境,采用机会均等的课堂规则与要求让每一名学生都能够参与课堂,投入课堂,关注学生的学,重视学生的思考。少一些教学目标,少一些课堂预设,少一些教师讲解,通过安排合理的项目,激发每一名学生学习激情,让学生多一些课堂互动交流,和同伴一起参与和体验学习之旅中,让每一名学生在课堂旅途中都有自己的收获,充分体验到课堂学习带给自己的成就与喜悦。

           让我们一起努力,把课堂还给学生,逐步成为学生中心教学的新时代教师。

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