正月十四，有幸听了赵桂霞校长的报告，深刻地感受到她对课程的解读既有广度又有深度，她的课程思想、建设方法和发现课程的精神等方面给我留下了深刻的印象，赵校长以“构建和谐校园，奠基幸福人生”为目标，遵循“用心成就所有广文师生，全力打造初中理想学校”的办学宗旨，用行动研究的方法，深入开展教育教学改革，构建了以生本化的学科课程、个性化的活动课程和特色化的学校课程为特征的课程体系，为学生成长提供最适合的课程。
报告会上，赵桂霞介绍了学校构建课程体系的研究成果，处处体现了“用数据说话”，“数据分析论”，逻辑严谨，以理服人，以情感人。整个教育管理体系，创建了学校的特色培养目标，建立了系统科学的评价机制和流程，处处体现以人为本、以学生为本，精心研究学生与学科学习，学生与教师、学生与班级、学生与学校，学生与家长、学校与家长的内在联系，给学生搭建丰富多彩的舞台，给学生创造快乐成长的机会，让学生尽情发挥自己的个性与特长，培养“大家”，让学生“根系广文，胸怀天下”。整个报告会，以一种清新的、温暖的教育理念给我们以强烈的震撼和有益的启发。
