在上学时,记忆非常深刻,当某些同学犯错误了,有一件事情必做,写检讨书或者写反思。因此,从小到大,总感觉到只有那些调皮捣蛋的孩子,经常犯错误的孩子,才会写反思。随着时间的迁移,反思就被赋予某种含义,甚至在我的大脑中,成为了一个负面的词语。
我们将这个词语,反思,字面上含义进行解读,反是指反过来,当发生一件事情时,我们能够冷静下来,将这件事情从头到尾详细的在我们的大脑中,像放电影一样,放映一遍,就是所谓的反;同时我们能够将这个事情进行思考,那些是做的好的,哪些还做的不够的,需要提升的地方。
人类社会发生的过程中,我们的祖先就是通过不断的观察、实践、思考来总结经验,比如说,李时珍的本草纲目,就是一本反思经验的结果。书籍也就是前人在生产和生活中经验的结晶。所以,我们从小到大,整整花了将近20年的时间读书,就是为了通过读书这种方式,来快速学习前人智慧的结晶。
前面聊了那么多,主要让读者明白,反思的重要性,通过反思,能够让自己对问题思考的更加透彻,若是你像我一样,将反思用文字的形式将其表达出来,那我们的大脑对这样的问题思考的更加深刻,像李笑来老师所说的,通过以文字的形式来雕刻一下自己的大脑。那么我们该如何反思呢?下面我就结合自己今天发生的故事,来谈谈我是如何对事情进行反思的。
现在我简单描述一下,今天发生的事情,早上我和家人,妻子同事和孩子,由妻子驾驶着汽车。因 为快要到过年了,我们想去市民中心将11月份,12月份的公积金取回来。我们的住房公积金商业贷款,不能自动转账,每次去取公积金都是非常的复杂,需要先去汇丰银行打印还款记录,然后再去市民中心,将住房公积金提出出来,然后再去还房贷。今天我也是按照这个程序去汇丰银行打印好还款记录后,当我去市民中心取还款记录时,问题突然发生变化,今天的公积金不能提出出来,工作人员将记录给我看,是十月份的英文单词,我们应该打印出来的是11月份,12月份的。此时,我傻眼了,从汇丰银行到市民中心,要花费40分钟,同时我在市民中心等待花了将近1个小时。
当时的我没有办法,只能将注意力,投向解决问题的角度上去,我问工作人员,若是这种情况,就不能取公积金了吗?工作人员非常认真的和我说,他们也是要上面交代的,因为需要做账,因此,没有还款记录,就不能取公积金了,于是,我只能抓紧时间,从市民中心出来,往汇丰银行方向走去,重新打印公积金材料。
面对这样的事情,我也不断在反思,为什么我今天会犯这样的错误呢?为什么我做到耐心呢?于是,我将这个事情,像放电影一样,反复播放了一边。我将从以下两个方面进行反思。
做的好地方
无论什么事情,都有其有利的一面,无利的一面,通过这件事情,就如李笑来老师所说的,我的元认知能力,有所提升了。当我知道,我的这个还款记录不能达到工作人员的要求时,若是刚刚参加工作的我,我肯定会非常生气,非常难过,甚至我会将银行的工作人员痛骂一遍。
但是,今天的我,没有生气,而且非常的安静,因为我知道,我不能生气,不能愤怒,因为这样根本就不能解决问题,反之消耗我的大量的能量。反之,我冷静下来,将注意力(能量)投向解决问题的角度上,我马上转向方向,往汇丰银行的方向走。因为这个是唯一解决问题的方法,没有其他办法,同时,我在公交车上,将注意力投向学习,比如说,我把前段时间,笑来老师的《通往财富自由之路》的注意力、元认知能力,认真的复习,受益匪浅。随着时间的慢慢的接近,我来到汇丰银行,我也没有和柜台工作人员发生了争执,要求他补上11月份,12月份的还款记录。
我在前面就做到这么两点,当我遇到这个问题时,首先要保持的就是冷静,而不是愤怒,因为愤怒是无法解决问题,反而会让我们心情不好,消耗能量,导致更加恶性的事件发生。若是能解决的,我们就将能量集中在解决问题的角度上,若是不能解决,我们必须将注意力投向更加有价值的事情上面去比如说读书、工作。这样我的心态非常的宁静,问题也得到妥善的解决,何乐而不为呢!
能提升之处
当然在这件事情中,我也犯了了非常大的错误,耐心不够,我的目标是为了打印还款记录。目标非常明确,但是在达成这个目标的过程中,耐心是达成目标的非常重要的手段。当我拿到还款记录后,假如我能够在认真,再仔细,耐心的看看这份还款记录,就不会浪费很多时间在这个上面。
同时,这段时间,我也在意识到思考脑,当我们面的一个新的事物或者问题时,若是我们还是按照反射脑去解决问题,肯定是会出问题,就是已经形成肌肉记忆,我们还是需要反射脑不断的进行监督。唯一需要做的就是要做到慢,今天因为时间比较紧张,临近中午,我肚子饿了,家人也饿了,给思考脑的时间太短了。给思考脑一点点时间,速度是思考脑最大的敌人。一旦时间非常紧张,就会出现一定差错,有些时候,这个差错会带来非常严重的后果。
因此,在遇到事情时,我们需要给思考脑更多的时间,进行深入观察,深入思考后,做出的决策,才是真正正确的决策,才会让我们少走弯路,少犯错误。
慢下来,有耐心,是通往成功的有效手段。