我清楚记得，2018年8月24日下午，学校组织召开初一新生家长座谈会。当时我刚刚带两个初一班，九十多位家长坐在合办教室二，他们心不在焉地听我在讲台上夸夸其谈。
“......还有两周就是教师节了。”因为当时距离教师节大约两周时间，家长会要结束的时候，我突然抛出了这个敏感的话题。
听到教师节三个字，所有家长立刻神经绷紧，齐刷刷地抬头看我，好像在说：这个老师也太过分了，腐败得有点儿变态！
我接着说：“这是一个很敏感的话题，大家不要以为我是在暗示你们，而恰恰相反，我是想严肃地告诉你们，教师节前后，有事儿就说，没什么事儿千万不要给我打电话，也不要发微信。工作我会努力去做，但我没有理由接受你们的礼物！”
话音刚落，教室里立刻响起热烈的掌声。
然而，教师节前，少数固执的家长还是通过微信发来了“礼金”，一条条特殊的微信纷至沓来。有的发一串红包，有的直接转账，还有的假装聊天，聊着聊着
突然蹦出一个转账界面......
不搭讪几句吧，显得我太不近人情，我一向把家长视为我的顾客，也就是我的上帝，不能得罪的。于是，我分别给他们摆事实，讲道理，可是家长们还是很执着。终于，我想到一个绝妙的办法——直接删除聊天界面，所有的红包或转账就只能退回了，只是家长还蒙在鼓里，不断劝说我.......有一位家长见我不收礼金，急得不行，多次打来电话要来我家。
“不行！不行！”我直截了当地回答她。
“......要不，我给您买个小礼物，明天让孩子带过去......”
“不行！”我坚决地说，一时间通话进入僵持状态，我当时也觉得很尴尬。
“那您说怎么办呢？我和孩子都想……”家长急得带着哭腔，突然，她灵机一动：“老师，要不让孩子明天给您拿束花吧！”
我一听，见好就收吧！“可以，可以！谢谢！”
“那太好了！老师。” 家长如释重负。
教师节的前一天，我回趟老家，在回来的路上，我接到一位家长的来电。这位家长和我比较熟悉，几年前通过朋友认识的，打过一些交道。她问我：孩子最近在班级的表现如何......
一听这话，我悬着的心终于放下了：看来不是送礼的，太好了！
谁知寒暄了几句之后，她突然话锋一转：“这不教师节吗，没给你买啥，把转账收了！”
天哪！一听这话我脑袋嗡的一声，不耐烦地打开手机，果然一个红色的转账页面像毒瘤一样刺痛着我。我顿时觉得心里闹得慌，接下来的感觉就是被误解的难受，可是一想到人家也是出于一番好意，哪好意思发火，于是我控制着情绪尽量用平和的语气说：“家长会那天我说啥了？你忘啦！”
她也毫不示弱：“咱俩这关系，能和别人一样吗？我告诉你，你要是不收，一会儿我就去你家！”
我一看来硬的不行，只好耐着性子她做思想工作，讲了半个多小时，终于勉强给她讲通了，累得我口干舌燥。好不容易推掉一个，可是刚到家门口，又一个家长打来电话，不接吧，铃声响个没完，接吧，我真头疼！
这个教师节，真的很难过！
连载文集《小草絮语》以一线教师的视角讲述班主任那些事儿，打开青年教师做班主任难的心结，帮助青年教师走出班主任工作的迷茫。
