【1】
近期有些失眠，醒了之后入睡困难。
每天太繁琐太累，脑海并没有将那些缓存垃圾清除，所以非常影响睡眠状态。
【2】
处理不完的琐碎，不高兴的事情居多。整天都是绷紧了弦，千头万绪地忙碌。课服时候发现电脑坏了，鼓捣重启，两个小时也没有成功。
课也多，好多事情无暇顾及，无法第一时间看到群通知。
【3】
用一节课处理了一件班级事务：两个男生擦地时，不仅卫生做迟了而且班内打斗，又损坏了新做好的板报，严重干扰了午自习，引得全班纪律凌乱，导致值班老师对全班做了处罚。
实在没力气天天处理这些，于是利用一节课直接坐在教室里和小孩们交流。
小孩们大胆直言，各抒己见，比我直接去批评不守纪律的孩子，效果更好。
我第一次从那两个不守纪律的孩子眼里看到了巨大的失落和难为情。
讨论决定：
❶500字以上检讨，家长签字。（班长负责收）
❷重点课文（学生画的范围）抄三遍（班长定的数量），9月30日（学生定的时间）交齐（两个学生举手表示负责监督、查收）。
这一次终是惹了众怒，大家七嘴八舌，最终卫生委表示：以后不用他们擦地了。
又有两个小男生举手，主动接下擦地的任务，再也不用他俩了。
这一次，以众怒为契机，批评了不作为的班长，也向全班同学提出了今后可以采取的班级内部处理方式。
班级自治可以逐渐作为以后的运行方式。逐渐甩手，不事事亲力亲为，应该是个不错的选择。
【3】
“前人栽树，后人乘凉”，可非常明显，前人并没有好好去栽树，作为后人，哪里有什么凉可乘呢？只能一切从头开始。
【4】
字还是要写的，虽然有时候会困。
有些字，知道写的不对，写的时候就知道，可一时半会儿改不过来。权且凑乎着，有一天突然就会了。
有一件自己真心实意想做的事情，也很好。
【5】
八点半去教委开会。课左看右看是调不开的，最多能上半节课，就这样吧！
【6】
改变，是一个漫长而持久的事情。
慢慢来吧!不然呢？
