干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用，对于推动党和国家事业发展有重要意义，面对当前经济、社会、生态、卫生等多方面的挑战，干部教育培训更是尤为重要，要立足实际、锐意创新、瞄准学员地能力刚需，以“三变”提升培训的“底味”“鲜味”“回味”，推动干部教育培训深入人心、有滋有味。
立足需求调查，变“固定式”培训为“菜单式”培训，确保培训的“底味”准。干部培训教育要围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略需求，分领域分专题学习培训。要将供给与需求精准匹配，打破千篇一律的“固定式”教育培训管理模式，按照“干什么学什么，需什么教什么”的原则，立足工作实际，围绕事业发展需求、干部成长需求，合理制定“培训菜单”，帮助干部补齐能力短板。让学员“坐得住、听得进、学得会、用得上”，确保培训的“底味”准。
创新培训方法，变“灌输式”培训为“参与式”培训，确保培训的“鲜味”足。美味招来八方客，教育培训要有吸引力，贵在“有料”。不能简单地变成“你说我听”的过程，要创新教学方式，提高培训趣味。因此，干部教育培训要摒弃照本宣科式授课，充分发挥研讨式、模拟式、体验式等培训形式作用，将实地考察、现场观摩、交流座谈、实践锻炼等方式列入培训课程，设置分组讨论、随机提问等互动环节，变单向灌输为互动参与式沉浸体验，有效激发学员主动性、积极性，确保培训的“鲜味”足。
持续追踪问效，变“阶段性”培训为“长效性”培训，确保培训的“回味”香。坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。干部培训管不管用，不仅要看一时之效，更要着眼长远、做长久之功，持续追踪培训成果；不但传递理论知识、提高思想认识，同时也要强化实践历练，提高学员培训学习的实用性。从知识学习到能力建设，从学业成果到实践成果，培训教育是推动干部加强历练、知行合一的长效过程，为广大干部积累经验、增长才干、锤炼能力注入了动能、提供了支撑，同时为培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍打下坚实基础。
