笔者设计了7个问题，主要涉及大学生上网时间、上网设备、网络社交应用的选择、网络社交应用的使用情况等方面的情况：
从上网时间这个维度上说，调查显示，该学校日均上网时间为1-2小时的学生占总比的33.8%，日均上网时间为2-4小时的学生占总比的41%。此外，20.5%的学生日均上网时间达到了4小时以上，而只有4.6%的学生选择了几乎不上网。中国互联网络信息中心于2016年8月发布《2015年中国青少年上网行为研究报告》，报告显示，2015年中国大学生周上网时长为31.7小时，比2014年2.4小时，平均每天上网4.53小时，这个数据也印证了笔者的调查。
进一步分析，以该校大学生一天8小时的睡眠时间、8小时的上课学习时间、2小时左右的吃饭时间的日常作息安排来计算，大学生每天有平均6小时左右的可自由支配时间，也就是说，有六成以上的同学，把他们绝大部分的课余时间用来上网。
从上网设备这个维度上说，82%的学生选择用电脑上网，94.8%的学生选择用智能手机上网，8.7%的学生选择用平板电脑上网，其中37.9%的学生同时选择了智能手机和电脑。这一调查也侧面印证了中国互联网络信息中心发布的最新数据：截至2015年12月，中国手机网民规模达6.20亿，较2014年底增加6303万人。网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。台式电脑、笔记本电脑、平板电脑的使用率均出现下降，手机不断挤占其他个人上网设备的使用。
那么，如此庞大的上网群体，到底都用网络做什么呢？大学生对于网络社交社区应用的使用情况又会怎样呢？
从社交应用的选择来看，调查显示，具有综合社交和即时通讯功能的两大应用——QQ、微信已经成为大学生日常沟通的主要载体。与之相伴，QQ空间、微信朋友圈已经成为大学生网名分享社交信息的主要载体，使用成熟度较高。有55.5%的学生选择使用QQ空间，有40.6%的学生选择使用微信朋友圈，当然，这样一组数据，会随着学生使用习惯和该社交应用变化而随时发生改变，而且，有76%的学生表示在同时使用多个网络社区。
那么，大学生在网络社交应用中主要在做什么呢？结果显示，41.5%的学生会随时在社交网络更新状态，发表说说或者撰写个人博客；73.5%的大学生通过社交网络关注朋友状态，与朋友互动。网络逐渐取代了面对面的交流，成为大学生人际交往的主要模式；此外，还有44.5%关注时事热点以及网络评论，28.5%关注网络名人动态及言论，25%阅读有用博文，积累信息并转发。
从统计数数据结果可以看出，大学生最看重的是社交应用的即使通信功能和社交功能，网络社交逐渐成为大学生之间互相了解的主要方式，同时也可看出，对于社会热点事件或者社会变化，一改以往通过报刊、电视等传统媒体获取的方式，网络成为大学生获取社会信息的主要途径之一。调查显示，84.5%的同学会选择各大门户网站、或移动新闻类应用获取新闻信息和社会热点话题，而选择传统报刊或者专业类指导书籍获取该类信息的学生却只占到了被调查者的26%和17%。
