有的孩子，天生聪明伶头，人家就是翘着二郎腿学，成绩也遥遥领先，再难的题目人家捋着小胡子，没几分钟出来了，你在考场上忙的焦头烂额，人家无聊的要睡，恨的咱牙根都冒酸水。
有的人，就像神笔马良似的，某天遇到机缘契机，突然就开窍了，学习如夏日的玉米蹭蹭的往上长。（当然这都是极少数）
化青想到父母又为自己的不争气拿着钱去找人，心都碎了。他还是个孩子不知道社会上的事都是这样办的，他只觉得丢人，高中没考上，找人；现在又找。再不出息也不过如此，狠的他直拿拳头捅墙，咒骂着“没用的东西，丢人的家伙……”血瞬间冒出，疼痛侵满全身，他笑了，有感觉比没有感觉要好的多，即使是痛苦。
一个被逼的到悬崖跟上的人，再往前迈一步，就什么都没有了，更何况他已死过一次。成长是一件痛苦的事，就像蝉的蜕变，从脚趾头到发尖都得脱层皮，你才能适应生存。古人云，治之死地而后生，大概就是这个道理。
从文理分班到年终考试，52天。
52天，9班每一个同学都感觉到了化青的努力。早上他和高三学生一块起床，拿着初中英语课本背单词，学习卡片，桌面，手背，各科的书皮，书脊上写满了英语单次。上课，谁跟他说一句闲话，就急眼。自习只要得空，他就问老师疑问，一问就不撒手。走在路上，再也不见和老伙计们追逐打闹，教室，餐厅，厕所，三点一线，跑的速度。晚上，别人都睡了，用被子悟严实，打开手电学……匆匆的忙着一切，只在学习上集中，安定。
伴着体育课，洗头，刷牙，洗脚……所有的课外时间都被化青侵占了。别人累了一天，倒头就睡，而他却兴奋到很晚。当一个人无比热情的干着一件他认为崇高的事业时，哪有疲劳，倦怠！
21天形成一个好习惯，何况52天，何况对于一个疯子。伴着冬深，刺骨寒风的肆虐，鹅毛大雪的纷飞，脚冻手冻的奇痒，体重12.5斤的下降……2003年1月28，腊月二十六，期末考试成绩公布，化青21名，比文理分班时班级进步23名，级部进步204名，轰炸似的新闻。“就那个瘦子，9班的化青。”“宣传栏大红喜报那个？”“不是他是谁！”“真假？”……街头巷尾充满了对这个矮瘦子的议论。就像贫汉土地突降一场暴雨，化青狭小的心房充满了肯定的赞许，孩子知足的笑了。
有些人生下来就是天之骄子，一路走过来顺风顺水。幼儿园老师奖励的小红花，攒了满满一鞋盒，发的奖状都能糊间房子的书棚。
而像化青这样的掉链子，只能干瞅和鼓掌，看着人 家潇洒的把奖状随手一搁，羡慕的恨不能劫过来，改成自己的大名。奖状也真贱，人都拿你糊墙了，烟熏火燎的，你还好扎堆。
虽说化青早有准备，但当范志忠高声念“ 化青，学习标兵”和“刻苦之星”。他快速站起 来，一路蹭倒两摞书。两张红旗大的奖状接在手里，沉甸甸的。激动的心“呼腾，呼腾……”直窜到嗓子眼。
除了奖状，他不敢也不愿正视一切 ，颤抖着一步步走回座位。鲜红的标题，金黄的麦穗，油黑的名字。有人偷着笑话他没出息，化青上了15年学，每次发奖都只有旁观，而现在他也可以骄傲的捧回来，轻帣起，藏包里，过分吗？
我们切不可轻易取笑别人，每个人的行为背后都有丰富的经历陪衬。
15年了，第一次凭学习领到奖状，干涸的土地涌出泉眼。记得小时候，到了年节，亲戚们都问“过年发奖状没？”总是红着脸，哪有话说！爸妈也习惯了，甚至开玩笑“老师给存着呢！像钱似的，长着利息，来年俺家大强抱回一沓来！”这些年，他乞求老天，就一次，我不奢望太多，就一次，就一张，不为我自己，求你了。他无私的乞求了这么些年，没有看到上天给他开的那扇窗。他已经放弃了，甚至这次，但“人为一口气，佛为一炷香。”
世上的事就是这样，有人欢喜，有人愁。化青兴奋地睡不着觉，窜上九天，大闹天宫不过如此。
文科3班的杨雪却走了下道，成绩一落千丈，班级22，文班71（文科总共三个班，179名学生）。分文理班前，杨雪级部第一。
在确定了报文科的同学后，老师们根据成绩分了三个班，然后三个班主任抓阄，唐滨老师接过三班的名单，第一名杨雪，高兴坏了，有这好手带着，高考成绩绝对没的说，平时很照顾杨雪，位置安在中间第三张桌，在那个头略高，专门找了张矮点的板凳，常常嘘寒问暖，大事小情的下了血本照顾，盼着出个北大才女。
可年终考试成绩一下来，唐老师呆了，不会是看错了试卷吧？忙嘱咐各科老师再审审她的卷子，一些基础题也错的一塌糊涂。无论哪个班级，前十名的任何一个同学退后20多名，总成绩肯定倒数，这是常识。
唐滨火大了，把杨雪叫到办公室，压着火问她这是怎么搞的？杨雪倒没怎么惊讶，都上了十几年学了，从考场出来，她就有数了。只是不知道怎么和唐老师说，眼瞥着成绩，轻轻点着头。
唐老师一看她没惊讶，失望的表情，甚至想当然，无所谓“杨雪，你可是咱分班第一名，这是考了些啥？你掉魂了？”还是没什么反应。“得亏各科老师都这么照顾你，还把安在教室的中央！你考这分对得起谁？……”
杨雪咬着嘴唇，强忍着，自从初中那次以后她就告诉自己以后不管怎样，我都不哭。唐老师还在旁敲侧击着，杨雪不敢开口，哪怕吐出一个字，眼泪就掉下来了。
唐老师感人至深的劝解没有一点成效，他恼羞成怒，气愤杨雪的不识时务，心想“难怪人说学生不能惯，你让一份，她蹬鼻子上脸。”“杨雪也就是你，要是个男孩，我早抽他了！你回去把桌子搬到后面反省一周再说。”唐滨本想用激将法，把杨雪的话逼出来，可她二话没说，还赌气转身就走。唐滨气疯了，追出去喊“你把桌子对着后黑板，甭学了。”
临近教室前，杨雪拿卫生纸吸净眼里的泪水，没有流下来。回到自己桌前，抽掉书架，平躺了书本，收好笔。“你怎么了？”同桌黄伟问。“老师让我搬到后面去。”“为什么？”全班都瞪大了眼看着，听着。杨雪不好意思的低下头“唉，考砸了。”说着，她抬起桌子一边，用乞求的眼神看着黄伟。黄伟忙上手，有反应过来的，也过来帮忙。
“麻烦往里调。”“啊？”“我对着后黑板。”“什么？”同学们都知道这无疑是惩罚上课最不认真学生的方式。可套到杨雪身上，从没想过，谁敢想？杨雪走在路上，几乎全校的学生都好奇的望着她，指指点点，同学们都想弄明白事情的来龙去脉，但除了几个铁杆安慰，跟她交流的少了很多，可能怕剥夺了她凄伤的独处。街头巷尾议论纷纷，流言蜚语沸沸扬扬。
杨雪经历过小学学习差，玩的欢；初中学习差，没人点；光学习，自封闭。经吴能的诱导，前半年，学习强，有人缘，可惜“花无百日红，人无百日好。”她没想到吴能突然变了 ，更没想到这事对自己的影响这么大，豪无根据的胡思乱想，辗转反侧的头疼脑涨。人心一分，邪念顿生。各科老师气愤漫骂，墙上成绩昭然刺眼，同学谣谣作乐。
挫败，羞辱，愤恨多年不曾尝味，依旧苦呕难咽。本以为很坚强的自己，现在只有拿若无其事来伪装。
