-摘录*二三书单*
01 阅读《学习变现》
02 书单图片：豆瓣
03书单来源：【一年300本】
【内容简介】
作者清水久三子，&create公司代表，organize consulting公司董事长兼总经理。
日本 IBM前首席咨询顾问，担任企业变革战略顾问团队领导人，前后共指导培养约3000名咨询顾问，被誉为“培育专家的专家”。著有《专业人士的学习能力》、《从此不加班的IPO工作术》……等多本书。
本书不是“学习如何变现”，而是“如何把知识精准转化成价值”，讲述的是“高效学习”的主题：
内卷时代，应该如何提升核心竞争力，打造个人终极IP？
1.学习者与不学习者的差距
只有愿意学习的人，才能获得这些“容易学到的知识”带来的益处。
本书说的“学习的格差”：这个时代，学习者能够大幅提高自身知识与技能，同时和不学习者之间的差距也会逐渐扩大。
2.成年人的学习意义
成年人需要自我设定学习的意义，挤出时间、管理自己，靠工作成果、是否能升职加薪来检验。
3.翻转式学习&倒推式学习
翻转式学习：是在开课前，在线上学习必要的知识和信息；到课堂上，大家深入讨论，深度挖掘内容，制作资料并探寻新的视角等，把学到的知识都运用到工作中。
倒推式学习： 从职业规划倒推，来确定应该学习什么。
（1）设想近期的未来，比如3年后，设立明确的中期目标；
（2）尽可能将目标细化为具体数值，比如“依靠××工作实现年薪××万、以每年1本的速度出版书籍；
（3）为实现3年后的目标，今年该做些什么？这样把职业规划和学习，直接联系到一起。
4.一定要赚回来
掌握这个知识，能从事怎样的工作？
收入能提升多少？
怎么样才能翻倍地赚回来？
大概在什么时候，有哪些形式，分几步赚回来？
5.注重输入的内容要输出
如果想要把学到知识和升职加薪相结合，就必须有意识地注重把输入的内容输出。
要尽量减少输入、增加输出的时间，保持一种输入与输出并存的状态，并维持学习的速度感。
·如果不输出，就无法得到好的反馈。
·如果不输出，只是一味地学习，也不能了解自己到达何种水平。
·实际使用的时候，一定是有截止期限的，那平时自己的输出，也就是在练习自己限时有产出。
6.刻意公开，提高学习效率
“求教是一时之耻，不问乃终身之羞”，公开有无形的心理压力，却有有形的一些效果。
（1）信息收集快：向周围的人公布自己正在学习的内容，更易于收集到有帮助的信息。
（2）期待成果：能够和周围人共享学习的成果，便于维持学习热情。
（3）获得更多机会：可以获得实践学习成果的更好机会。
7.用公式图表探索本质，像个专家
用自己的话归纳出本质，一有机会就向他人输出，这样就能慢慢获得别人“这个人理解得很透彻”的评价。
如此不断推销自己，最后就能让周围的人产生“想把工作交给这个人”的想法。
试试用“因数分解”来表现本质，比如：
·咨询=谋划能力×推动能力
·进步的法则=模仿能力×规划能力×说明能力
·演示=听众（谁）×内容（什么事）×传达（如何）
前期“去引用化”，谁谁谁说的；后期是多用自己的表达，来体系化的说出自己的框架体系。
最后，不要为了学习而学习，不要停留在考证，而是要以终为始，用“赚回学费”来倒逼学习，用输出倒逼输入，用公开化倒逼自律，用转述来倒逼理解，用公式图表来逼着深入理解体系和本质。
