文/甜蜜而

爱笑的人，运气总归不是太差。

前几天看刘继荣的一篇文章，

《爱要不断练习》，讲的是

她同事将女儿放在她家半日后，迫不及待问她： 为何她家时时都有笑声？ 连打碎杯子也能笑到满地打滚。她回答，孩子打碎杯子后，他儿子高兴地说：祝贺杯子成为跳低冠军。接下来，大家都不用杯子喝水了，他们尝试用洗干净的半个橙子皮和卷心菜叶，孩子们都乐不可支，高喊“干杯”。

好小好温暖的一个日常故事，可是却温婉地告诉我们和孩子们，有些琐碎和失败，大可不必纠结计较动干戈，人生就是为了笑起来啊，一笑解百愁。

1.

在澎柏艺术中心，认识一位笑容可掬的妈妈，她每次来，我都喜欢看她，因为她长一张笑脸，说话还是不说话的时候，她总是保持着笑眯眯的模样，嘴角弯弯翘起，世界在她那里特别的美善温存，什么竞争与危机都被融化得一干二净。她的小孩在艺术中心画画，跳舞，坚持了好多年了。她每次一进门就会说，哎呀，我女儿的画，真好看，进步真大。我站起来往美术教室看过去，墙上的素描和油画，贴出来的都是榜样画，我几次都以为是老师画的呢，就是好看！笑容妈妈有一次，也在发愁，孩子快要读六年级了，课外班太多，想要给孩子减少几门课。

她仍然是笑微微地说：英语和数学不能减少，

画画孩子喜欢，一定不能减画画，跳舞孩子也喜欢，也不让减，那就剩下钢琴课了。

我们都异口同声地说：钢琴。

大家一致认为的原因是，钢琴即便是现在坚持，到了初中住校什么的，也得舍弃。没有那么多时间坚持的。

可是她听后反驳我们，说，钢琴课，是我们都最不想放弃的。因为孩子的钢琴老师她特别特别--------励志！最后一个词，她说的特别加重强调。励志？我们都不懂了，我就好奇地问道，钢琴老师怎么励志的。她很认真地说道：孩子的钢琴老师每次上课都会强调让孩子笑！你连笑容都没有，你连笑都不笑，你弹什么欢快曲子。来，我们先来感受一下，先笑一个。。。。。。

那是我第一次听说弹钢琴还要和笑容结合起来。还得先会笑，才能下手去碰黑键白键。

想想都觉得好玩有趣。

2.

朋友圈里嗣嗣老师又发来高考大学舞蹈特长生的选拔和招生标准，她深有感触，说学校挑选的不是基本功扎实的力量型选手，而是形象好舞蹈感觉必须好的苗子！什么是舞蹈感觉？-----乐感，韵律和表现力！

记得，我还曾经问过老师，什么是舞台表现力啊。要怎么表现啊。老师说：都给孩子们交代了，次次上场表演都反复强调，别干巴巴的动作，要每个细胞都调动起来，要活跃，要有笑容，有笑容！

后来，我就对我们家四年级的小Tina进行了“要有笑容”的谆谆教导。当然，还是老师教导的多些，我只是临上场又嘱咐了一遍。

在那次期末北舞考级中，孩子拿了七项全优的好成绩，七项全优是什么概念？ 那次嗣嗣老师做出了肯定和表扬，说，真是难得啊，几百个考生中，就出这一个全优的。舞台表现力太好啦。

下来后，我们妈妈们都围上来问Tina是怎么跳的，怎么就得了七项全优呢，她傻乎乎地说：老师说要笑啊，我就笑啦，我一笑，评委老师也看着我笑了，那我就跳得更欢乐啦。

哎呀，还真是，爱笑的孩子，运气都不差。

3.

在我的老家，一个小得不起眼的四线小煤城，住着一位我特别喜欢的邻居阿姨，她爽朗，爱笑，有着小火苗般的热情，年轻人，遇到挫折和不如意了，和她聊一会儿天，立马感觉神清气爽，不如意随之烟消云散，姨就有这样的魔法。

最近一次去看她，是上一个春节，小煤城家属区依然没有暖气，可是姨打开门迎出来的瞬间，我们分明感到了无限的温暖。看到古稀之年依然活泼爽朗的姨忙里忙外给我们张罗好吃的，给我讲家里的一件又一件事情，讲这些年操办了一件又一件儿女大事，讲这些年最小的儿子儿媳在北京的奋斗史，鼓励我们这些年轻人要在刚刚好的年纪应该好好把握机遇，争取更大的发展空间，多读书，多互相帮助，别想家，别挂念我们老人，我们要是想你们了，还会去大城市看你们。

唠着唠着到下午的时候，姨起身要给我们擀绿豆手工面，我们都说太麻烦，天儿冷，别做啦。可是她却兴奋得像个孩子，一如多年前见到她年轻力壮时候一样，兴奋地起身，麻利地洗手，挽袖，高声愉快地吩咐几个笨手笨脚的助手，你捣蒜，你洗芹菜香菜，你擦桌子摆碗筷。

天地间一片暖意。连微尘都亮如宝石。抬头看到姨的笑容依然如我们小时，温暖而充满赞赏的力量。

姨的小儿子，就是我们班初中时的班长，也就是我常常提及的清华超同学，他的确年纪轻轻就在清华做教授。

男同学女同学都喜欢超同学（反正他家小雪麻也不会看到这文字），尤其是女同学，认为他有才有貌有壮志凌云，只有我，喜欢姨，生活里的一切千难险阻，都让她过得妙趣横生，不攀比，不焦虑，永远让孩子们充满快乐和勇气。