平时我们写作文总觉得没什么写,今天听了人家写讲的《如何写作文》。看看人家是怎样教的,人家的活动一找趣点,让学生找出文章的有趣之处。活动二赏结构,默读有趣的童年生活,说说文章的结构有什么特点?开头和结尾各写了什么?各有什么作用?活动三知写法,默读课文,让学生从细节描写,语言动作,神态心理等详略方面来思考。活动四学构思,让学生先列提纲,自拟标题,标题是什么?开头怎样写?事件的起因,经过和结果,最后这篇课文的结尾是什么?在写文章的时候,要抓住人物的语言、动作、心理、神态等,描写突出有趣。结尾的时候要智慧的收尾,把自己的想法感受写出来,要做到首尾呼应,事件中人物较多时还可以加入场面描写,要做到详略得当。
如何写作文?
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