时光飞逝，真是一转眼来东江秀田学校的一个学期马上过完了，回想在这里130多个日夜朝夕与初中部的女学生相处的点滴，真是喜忧参半，但更多是我深深地喜欢上这里，现将这学期的工作总结如下：

一、尊重、理解、信任学生

　　带初中生不比小学生，确实是有更多的挑战，很庆幸这几年我进修的心理学专业技能（感谢曾经努力学习的自己，这个世界在日新月异地更迭，而我们只要每天进步一点点，便是崭新的自己），也算是终于在这里派上用场，之前更多的是理论知识的学习，而今天就相当于是有了的实操机会，所以特别感谢学校的安排，也感谢这帮学生给予我们彼此成长的机会。

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意; 再如，我每天都会坚持看书，听课好多次学生们回来看到都会问一句老师你在听什么课？当我告诉她们我在听钱文忠教授《弟子规解读》，蔡李旭老师《了凡四训》，有好几个孩子说我知道这个老师，我们也听过他的课，这个过程的对话使自己和学生产生更好的连接。

二、言教身教要结合

　　作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装方面，基本尽量都穿校服，房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。比如在校园里面碰到学生都亲切的给她们打招呼问候，我只有不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱每一位学生

　　熟悉了解每位学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，比如：我还记得八1班的一个同学有一天中午跟我说：为什么别的同学就能这么自律？为什么我每次想认真学习，但是都坚持不下去？那个中午在暖暖的阳光下，我们聊了人生期望，当下学习遇到的实际问题，目标是什么？有什么样的方法才能做到提高？ 从和她谈话中我可以更好地了解和掌握她的想法和动态，在这次交谈以后，我感受到她都把我当成了朋友。

  还比如我坐在九年级的宿舍陪孩子们聊天，连续聊了一个多礼拜，我先是开始给她们聊我读书时候遇到的趣事，当打开她们的心扉，她们主动聊到自己遇到的烦恼问题，我没有给她们讲更多的道理，而是每天晚上给她们讲一个故事，而那些故事是我曾经在哈佛家训那本书上，后来孩子们都问我: 老师，下学期你还能继续带我们吗？听到她们这样说，内心真的感到很欣慰，我想再没有什么能比这给我带来更多快乐。

四、自己的收获

        在这一个学期的工作里，总体来说过得很心安，幸福，也得到了很大的成长。这帮大孩子让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。

      还有收获就是生活组其他老师们都很愿意帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容; 特别是生活部组长黄老师那股对工作认真负责任，无私付出的态度深深地影响着我，让我在这里学会了一件事要么不做，要么就尽力去做好。还有她与人说话时的声音，态度特别让我有感触，不管遇到多大的困难，多大的事，他都能够温柔的坚定的面对，因为我性子急，说话声音就不自觉地大声，而她一出声就好比让你能够瞬间吃了定心丸。

　五、今后努力方向

　　 1. 成为德育、教育、保育都合格的老师。

      对于我这个刚加入东江秀田罗学校要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，努力克服自己的不足，扬长避短，认真工作，积极主动和孩子们多交流、多聊天，及时掌握孩子们的思想动态，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。

2. 考一个教师证，系统好好学习魏书生老师教育。

3. 如果有机会希望能兼职其他岗位，更好地发挥空闲时间。

                              生活组：侯丽敏

                              2022年1月7日