2020年的4月23日，再一次迎来新一年的世界读书日，与往年不同，在全民、全球“战疫”当下，每个人都有了更富裕的时间可以去选择读书，立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
作为幼儿教育工作者而言，善阅读、乐思考、读好书是立足专业发展的基石。
结合4.23世界读书日，梳理一份关于幼儿体育方面的系列书单，分享给予在幼儿教育道路上，时刻关心幼儿体育与健康发展的每一位朋友！
幼儿体育与健康《好书》推荐
1.《学前儿童健康学习与发展核心经验》刘倩、周念丽、张晔；南京师范大学出版社
2.《人类动作发展概论（超链接）》Greg Payne、耿培新、梁国立；人民教育出版社
3.《幼儿园健康教育资源--体育活动》刘馨、张首文；人民教育出版社
4.《幼儿体育教学活动实践手册》陶宏；华东师范大学出版社
5.《幼儿园健康教育》顾荣芳、薛菁；华人民教育出版社
6.《学前儿童体育》刘馨；北京师范大学出版社
7.《幼儿健康教育》黄世勋；中国劳动社会保障出版社（停）
8.《幼儿园体育创新--基础理论与方法》黄世勋；教育科学出版社（停）
9.《儿童感觉统合训练实用手册》杨霞、叶蓉；第二军医大学出版社
10.《婴幼儿的体质评估和运动健身方案》李金龙、王晓刚；北京体育大学出版社
11《幼儿体质发展策略研究》张颖；北京体育大学出版社
幼儿体育与健康《好文》推荐
12.《青少年体育——幼儿园体育活动中运动负荷的调控研究》张莹、郑秀英、袁朝霞；2015年1月刊.43P
13.《青少年体育--如何合理安排幼儿体育课的运动量》陶宏；2019年2月刊.126P
14《指南 》 背景下幼儿园体育活动中的问题及指导策略：魏凡.2019.2.24P
在与书本打交道的过程，是认知结构体系产生碰撞与升华的过程，以书为伍，以思相伴，不断更新陈旧知识储备，跨步奔向前方！
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